transport en copains ...

Bonjour , Je sais bien que nous sommes en vacances , qu'il fait beau et que l'herbe pousse vite dans les jardins et sur les pelouses ... mais malgré tous ces "handicaps" , je souhaiterais si vous avez déjà en classe travaillé ( avec TBI ou sans TBI ) sur un ou plusieurs épisodes de la série des Vinz et Lou avoir globalement vos impressions sur l'intérêt ( ou l'absence d'intérêt... ) pour vous de cette série ...

Et également sur un plan plus pratique vous proposer un questionnaire non exhaustif qui pourrait être:

- Comment construisez-vous une séance de travail Vinz et Lou avec vos élèves

- Combien sont-ils ?

- Combien de temps dure une session de travail ?

- Est-ce que vous les laissez libres dans leurs réponses dans un premier temps ?

- Comment les orientez-vous si besoin est ?

- Avez-vous dégagé des constantes dans leurs observations

- Travaillez-vous également sur les titres et les messages (leur compréhension, les jeux de mots...) ?

- Utilisez-vous les fiches pédagogiques associées aux épisodes ?

- Si oui, quels sont les élément qui vous intéressent et ceux qui vous manquent ?

[...]

Pour ceux qui ne connaissent pas Vinz et Lou voir: http://www.vinzetlou...et/presentation

Question subsidiaire : Si une nouvelle série était consacrée à Vinz et Lou et le handicap ... qu'aimeriez-vous trouver dans cette série pour vous et vos élèves ?

Et comme je ne peux pas m'empêcher de faire de la pub ... vous pouvez écouter quelques impressions de mes élèves ici:

http://www.eveil25.i...s-72080531.html

cordialment

alain l.