Bonjour à tous,

La question que je vais vous poser aurait été classée dans l'oral pro il y a 1 an... Là c'est pour une partie de mon mémoire.

Mon directeur de mémoire me dit de partir sur l'interaction entre groupes d'élève en sciences, plutot que sur le conflit socio-cognitif -ce que je vais faire. Selon lui, on parle de conflit socio-cognitif pour les adultes et plus vraiment pour les élèves (trop jeunes).

Il paraît que des chercheurs / didacticiens / psychologues ont écrit des choses récemment là-dessus.

Mais pour mon mémoire je voudrais expliquer le cheminement de ma problématique... et donc donner les arguments de ces chercheurs.

En avez-vous entendu parler? Je n'ai aucun nom, donc difficile de chercher leurs arguments...

Je vous remercie d'avance pour vos réponses!

Je n'y connais rien mais il y a l'air d'avoir matière sur ce blog, avec des travaux et liens plutôt récents :

http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2010/04/08/le-conflit-sociocognitif-a-luniversite/

bon courage

Je n'y connais rien mais il y a l'air d'avoir matière sur ce blog, avec des travaux et liens plutôt récents :

http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2010/04/08/le-conflit-sociocognitif-a-luniversite/

bon courage

Merci beaucoup, c'est très sympa!

et bravo pour ton blog, je le conseille à bcp de monde