Une oeuvre par semaine en histoire de l'art

[Didix87]

Bonsoir,

Cette année, je vais être dans une école très portée sur la culture. Je trouverais donc ça sympa de faire un petit rituel une fois par semaine sur l'histoire de l'art: la présentation d'une oeuvre. Je suppose que ce n'est pas très original comme idée mais j'aimerais me pencher là dessus.

Je me demandais s'il existait des petits fichiers comme ceux des incollables par exemple (365 mots drolement illustrés ou un mot d'anglais chaque jour) pour aider à ce rtuel. Je suis preneuse de titres si vous connaissez.

Est-ce que certains d'entre vous ont déjà fait ce genre de rituel ?? des avis, des idées??

Merci d'avance

[loupiotte]

Bonsoir,

Cette année, je vais être dans une école très portée sur la culture. Je trouverais donc ça sympa de faire un petit rituel une fois par semaine sur l'histoire de l'art: la présentation d'une oeuvre. Je suppose que ce n'est pas très original comme idée mais j'aimerais me pencher là dessus.

Je me demandais s'il existait des petits fichiers comme ceux des incollables par exemple (365 mots drolement illustrés ou un mot d'anglais chaque jour) pour aider à ce rtuel. Je suis preneuse de titres si vous connaissez.

Est-ce que certains d'entre vous ont déjà fait ce genre de rituel ?? des avis, des idées??

Merci d'avance

Il y a des calendriers sur lesquels on tourne chaque jour une page avec chaque fois une nouvelle oeuvre mais ce sont des calendriers civils ... et petits formats ...

[lena37]

Bonsoir,

Cette année, je vais être dans une école très portée sur la culture. Je trouverais donc ça sympa de faire un petit rituel une fois par semaine sur l'histoire de l'art: la présentation d'une oeuvre. Je suppose que ce n'est pas très original comme idée mais j'aimerais me pencher là dessus.

Je me demandais s'il existait des petits fichiers comme ceux des incollables par exemple (365 mots drolement illustrés ou un mot d'anglais chaque jour) pour aider à ce rtuel. Je suis preneuse de titres si vous connaissez.

Est-ce que certains d'entre vous ont déjà fait ce genre de rituel ?? des avis, des idées??

Merci d'avance

Il y a des calendriers sur lesquels on tourne chaque jour une page avec chaque fois une nouvelle oeuvre mais ce sont des calendriers civils ... et petits formats ...

Il y a ce calendrier : http://www.amazon.fr/tour-monde-oeuvres-dart-Calendrier/dp/2842035631

Mais effectivement, il est de petite taille...

J'aimerais moi aussi mettre en place un tel rituel. Pour l'instant, le calendrier est resté sur mon bureau... Les enfants qui étaient intéressés y jetaient un coup d'oeil...

[stephaniedu55]

Moi je me sers des dictées Histoire de l'art que l'on peut trouver sur le blog de Marevann

ici

Le lundi matin, on découvre l'oeuvre, on en discute, je leur donne un petit résumé à lire pour le lendemain.

Le mardi, je leur dicte une phrase et qqs mots qu'ils devront ensuite par coeur pour la dictée du vendredi.

[doctole]

UNe collègue proposait des défis. Elle donnait tous les jours des indices (textes ou une partie de l'oeuvre), les enfants avaient à disposition des oeuvres, leurs analyses, des bouquins d'art ... Dès qu'ils pensaient avoir trouvé, ils l'écrivaient et surtout donnaient leurs raisons.

[nathy2111]

le site de Marevann mentionné plus haut est pas mal pour commencer.

[Petiteladine]

Cette année tous les lundis matins en rituel on avait "L'oeuvre de la semaine". On analysait l'oeuvre en collectif. Une oeuvre souvent en lien avec notre thème du moment. Je sélectionnais des oeuvres de toutes les périodes, parfois plusieurs sur le même thème pour faire des réseaux.

Un élève était chargé de faire une petite biographie de l'artiste en mentionnant surtout la période et le courant artistique.

Au bout de quelques séances les élèves faisaient déjà des liens entre les artistes et les courants ! Très bonne expérience.

Comme calendrier il existe "Une année au musée", avec une devinette sur chaque oeuvre.

Mais je crois qu'il est épuisé (peut-être d'occasion). Il est très bien mais ce sont des petites images donc pas très pratique pour le collectif.

[lullabi]

Il y a deux ans, j'avais mis en place le rituel "D'art d'art", à partir du bouquin de Frédéric Taddeï.

Tous les lundi, en fond de classe, j'affichais une reproduction d'oeuvre avec des questions : c'est quoi? (une peinture/sculpture...)

de qui? Une date? Un titre?

Les enfants avaient la semaine pour noter leurs propositions.

Le vendredi, on lisait les propositions, qui suscitaient parfois débat, et je validais en lisant l'explication (en général il y a une anecdote souvent drôle ou étonnante sur l'oeuvre).

Ensuite l'oeuvre était affichée dans notre "musée" de classe.

[Lau08]

Il y a deux ans, j'avais mis en place le rituel "D'art d'art", à partir du bouquin de Frédéric Taddeï.

Tous les lundi, en fond de classe, j'affichais une reproduction d'oeuvre avec des questions : c'est quoi? (une peinture/sculpture...)

de qui? Une date? Un titre?

Les enfants avaient la semaine pour noter leurs propositions.

Le vendredi, on lisait les propositions, qui suscitaient parfois débat, et je validais en lisant l'explication (en général il y a une anecdote souvent drôle ou étonnante sur l'oeuvre).

Ensuite l'oeuvre était affichée dans notre "musée" de classe.

Ça me plait bien comme idée ; tes reproductions faisaient quelle taille ?

[WILLOW57]

Il y a deux ans, j'avais mis en place le rituel "D'art d'art", à partir du bouquin de Frédéric Taddeï.

Tous les lundi, en fond de classe, j'affichais une reproduction d'oeuvre avec des questions : c'est quoi? (une peinture/sculpture...)

de qui? Une date? Un titre?

Les enfants avaient la semaine pour noter leurs propositions.

Le vendredi, on lisait les propositions, qui suscitaient parfois débat, et je validais en lisant l'explication (en général il y a une anecdote souvent drôle ou étonnante sur l'oeuvre).

Ensuite l'oeuvre était affichée dans notre "musée" de classe.

tu trouvais ces anecdotes dans le livre de Taddeï ?