Bonjour à toutes et tous,

je prépare ma séquence sur les volcans et séismes pour les cm, mais je me demande par quoi commencer:les volcans ou bien les séismes? Y a-t-il un intérêt à commencer par l'un ou l'autre (au niveau scientifique) ou peu importe? Je cherche sur le net et je vois des séquences qui traitent les 2 thèmes séparément, d'autres qui les étudient en même temps, bref je suis un peu perdue...

Dans les séquences de Retz, en cm1, ils ne traitent que les volcans. Je l'avais utilisé avec des cm2 et ça a bien fonctionné. Je pense que séparément c'est mieux. De toute façon, l'un peut causer l'autre... séisme et volcanisme sont plus ou moins liés...

sur le site de la circonscription de saint-Dizier ( sciences) tu as un dossier très bien fait sur ce thème avec les documents annexes.

également ici: http://www.ien-brunoy.ac-versailles.fr/ien/IMG/pdf/Seances_volcans.pdf

L'an dernier j'ai débuté par les volcans puis j'ai enchaîné par les séismes et une année j'avais fait l'inverse. Cela n'est pas gênant à mon avis. Ce sont les élèves qui en général font le lien et je leur dis qu'on étudiera en détail cet autre point.

bonsoir,

merci à vous de m'avoir répondu. Orely72 de quel livres parles-tu? Je n'ai pas de manuel, donc j'essaie de faire à ma sauce...Marlam merci pour le lien, je pense m'en inspirer. Crika je vais faire finalement d'abord les volcans puis les séismes. En combien de séances avez-vous traité ce thème? Diddle21000 je voulais leur passer c'est pas sorcier mis il a été emprunté vers chez moi...Donc ma séance 1 sera: recueil des représentations initiales à partir de photos. Que croyez-vous savoir sur les volcans, quelles questions vous posez-vous? Ensuite je voulais visionner un film mais comme je n'ai rien trouvé je vais faire différemment. Donc en arriver à comprendre comment se passe une éruption, puis une expérience avec du bicarbonate. C'est très confus pour l'instant car je n'ai jamais fait d'expérience avec des CM, je n'arrive pas à me rendre compte comment ça se passe...Je viendrai vous donner des nouvelles quand tout cela sera moins brouillon, merci encore..

Bonjour à toutes et tous,

je prépare ma séquence sur les volcans et séismes pour les cm, mais je me demande par quoi commencer:les volcans ou bien les séismes? Y a-t-il un intérêt à commencer par l'un ou l'autre (au niveau scientifique) ou peu importe? Je cherche sur le net et je vois des séquences qui traitent les 2 thèmes séparément, d'autres qui les étudient en même temps, bref je suis un peu perdue...

moi j'avais commencé par les volcans mais effectivement je crois qu'il y a peu d'importance

j'avais fait une expérience sur le volcan, mes élèves avaient adoré

tu prends du vinaigre blanc, du bicarbonate et un peu de colorant rouge (couleur pour la lave) et ça fait une réaction chimique

dans l'expérience ils disaient de mettre quelques flocons de purée de pomme de terre pour rendre la lave plus visqueuse

c'est sympa à réaliser (ça vient d'un c'est pas sorcier je crois, si jamais pour les proportions)

bon courage