Bonsoir tout le monde,

Après avoir scruté un maximum de posts sur des sujets proches, je viens débuter une discussion dans l'espoir de comprendre.

Je suis PES, et je prépare ma programmation de lecture pour mon double niveau.

Liste de questions......... C'EST PARTI!!!!

- Comment faites vous pour étudier des oeuvres complètes? avez vous suffisamment d'exemplaires de ces albums sous la main pour toute votre classe? Ou faites vous des photocopies?

- Faites vous toujours des lectures complètes de l'oeuvre?

- Dans le manuel "Multilectures" que j'ai il n'y a que des morceaux de récit...comment exploiter cela?

Merci par avance pour vos réponses :blush:

- Comment faites vous pour étudier des oeuvres complètes? avez vous suffisamment d'exemplaires de ces albums sous la main pour toute votre classe? Ou faites vous des photocopies? Alors soit j'ai suffisamment d'exemplaires (au moins un pour 2) soit non et dans ce cas, je fais des montages, je retape certaines parties

- Faites vous toujours des lectures complètes de l'oeuvre? Pas forcément ... mais en général oui en variant les modes de lecture : par l'enseignant, en collectif, en individuel

- Dans le manuel "Multilectures" que j'ai il n'y a que des morceaux de récit...comment exploiter cela?

Désole je n'ai pas ce manuel

Tu peux essayer de te procurer un exemplaire de ces récits pour que les élèves puissent au moins le découvrir en autonomie