Posté(e) 1 septembre 201115 a Bonjour, Voilà je me disais qu'on pourrait lister les différents noms de groupes que l'on donne dans nos classes. Je cherche depuis longtemps des idées pour ne pas utiliser les traditionnels groupes de couleur vert-jaune-rouge-bleu, qui sont je trouve très bien pour les PS mais que j'aime changer avec des plus grands. Alors pour ma part, j'ai déjà testé les groupes de couleur moins "traditionnelles" : orange / violet / brun / blanc et les nombres : 5, 6, 7, 8.
Posté(e) 1 septembre 201115 a Pourquoi les élèves ne choisiraient-ils pas ? Tu risques de te retrouver avec des noms bizarres mais au moins, ce seront les leurs
Posté(e) 1 septembre 201115 a En ms GS jai testé les animaux domestiques et selon projet les continents (asiatiques, européens, africains, américains)
Posté(e) 1 septembre 201115 a Du temps de mon Albus comme mascotte, pour mes 4 groupes j'avais pris le nom des 4 maisons de Poudlard dans Harry Potter. Ca avait super bien marché. Au début, comme les noms étaient parfois un peu dur à retenir, on fonctionnait par couleur puisque chaque maison avait sa couleur : Serpentard --> vert ; Gryffondor --> rouge ; Poufsouffle --> jaune et Serdaigle --> bleu. Sur les tables de groupes, ils avaient leur sous-main de la couleur de leur maison et tout ce qui "appartenait" à un groupe (matériel, boite pour le travail terminé etc etc) était étiqueté avec le blason de chaque maison. Ca a bien pris ! Et les quelques parents qui connaissaient Harry Potter trouvaient ça bien !
Posté(e) 1 septembre 201115 a Ton sujet m'intéresse beaucoup car je voulais aussi donner des noms un peu plus sympas que les traditionnels groupes de couleurs, mais tout le monde m'a mis le holà ! On m'a dit que ce serait trop compliqué, que les enfants auraient du mal à comprendre et à retenir, qu'ils pouvaient s'identifier à l'intitulé du groupe, et qu'en plus il valait mieux s'en tenir aux couleurs qui font partie des compétences... Ça m'a bien cassée car j'avais envie de faire un truc un peu plus original avec un visuel sympa. Je pourrais me moquer de ces critiques mais vu que j'ai ma 1ère inspection cette année je me fie aux conseils qu'on peut me donner !
Posté(e) 1 septembre 201115 a J'avais pris : coccinelle (code couleur rouge) papillon (bleu) scarabée (vert) libellule (jaune)
Posté(e) 1 septembre 201115 a Auteur Merci à tous pour vos réponses, c'est vraiment très intéressant. @ Kokoyaya : J'ai effectivement déjà pensé à faire choisir leur nom aux enfants eux-mêmes, c'est vrai que cela pourrait créer un débat intéressant sur le plan langagier : donner son avis, argumenter pour convaincre ... En leur donnant un thème à respecter, je m'éviterais peut-être même les noms ridicules et ferait en plus une séance de langage A méditer ... @ Naboosan : Je ne comprend pas vraiment pourquoi ce serait plus simple pour un enfant de retenir un nom de couleur qu'un autre nom, idem pour l'identification ... Si quelqu'un est de cet avis et peut éclairer notre lanterne, je serais vraiment intéressée, je passe peut être à côté de quelque chose ... Et puis en ce qui concerne les compétences, en donnant un autre nom tu travailles sur le vocabulaire, donc le langage oral, pilier de l'école maternelle. Je trouve que ça peut aussi être tout aussi intéressant de, par exemple, donner aux groupes des noms d'animaux et en profiter pour étudier ces animaux. Qu'en pensez-vous ?
Posté(e) 1 septembre 201115 a Moi dans ma classe de MS j'avais: Les tigres Les éléphants Les girafes Les zèbres les enfants avaient super bien accroché et on en a profité pour faire la carte d'identité des animaux c'était top!
Posté(e) 1 septembre 201115 a :D Les couleurs sont les plus simples et les plus passe-partout pour moi ! MCD
Posté(e) 1 septembre 201115 a J'avais pris : coccinelle (code couleur rouge) papillon (bleu) scarabée (vert) libellule (jaune) Ah ton expérience va m'être utile ! Je comptais persister en prenant des animaux dont les couleurs correspondaient aux couleurs vues habituellement pour les groupes (par exemple les crocodiles vertes, les dauphins bleus...) donc comme tu as fait ! As-tu d'abord fait des groupes de couleur qu'ensuite tu as rapproché des animaux ou as-tu d'emblée fait les groupes avec les noms d'animaux ? (Sinon rmelly je suis tout à fait d'accord avec toi...)
Posté(e) 2 septembre 201115 a Pour changer des groupes de couleur que j'associais avec des peluches (ours bleus ,rouges ... ou souris...) j'ai trouvé cette année des petites peluches de fruits et légumes (en promo) et j'aurais donc le groupe des pommes, des ananas, des fraises et des mandarines (voir les images sur le doc joint) NOS GROUPES.doc
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