objectifs de la séance

[dilodi]

bonjour à tous,

je prépare mes séances pour mon CAFIMPEMF et j'ai l'impression que je m'embrouille un peu ( je dois surement faire l'experience de la surcharge cognitive !!) mais il me reste peu de temps et j'aimerais terminer aujourd'hui ma ( fichue!) fiche de préparation pour ma séance de résolution de problèmes au CP .

Voilà la situation que je propose ( partage inéquitable) : partager 18 balles de jonglage entre 4 clowns. Chaque clowns peut recevoir 3 , 4 ou 5 balles mais toutes les balles doivent etre distribuées!!!! ( c'est la deuxième séance, il n'y a donc pas de matériel disponible)

je sèche surtout au niveau des objectifs et des pré requis.

Pourriez -vous s'il vous plait completer ou commenter ma première ébauche ???

objectifs :

-comprendre et schématiser la situation

-élaborer et mettre en oeuvre une solution originale

-évaluer les résultats obtenus et les modifier si besoin

-argumenter à propos de sa solution ou de celle d'un autre.

S'approprier une procédure p)lus experte mise en oeuvre par un camarade

pré requis :

-savoir schématiser une situation

-être capable de faire une addition à plusieurs termes ( procédures par dénombrement ou procédures de calcul)-

D'avance merci !!!!!

[Eve78]

Selon moi, il faut limiter le nombre d'objectifs à 1 ou 2 par séance; plus il y a d'objectifs moins tu as de chance de les atteindre.

Dans les pré-requis: à quoi leur sert de savoir additionner plusieurs termes? c'est une séance de partage, non?

[liloo095]

Je ne suis pas experte du tout, mais en formation, on nous a bien dit un seul objectif, deux grand max par séance. Pour moi tes objectifs ressemblent à des compétences (savoirs, savoirs faire et attitude).

Ojectif: trouver une solution dans un partage inéquitable et admettre que le partage est inéquitable

[dilodi]

rha merci pour vos eclaircissements !!! ça m'aide beaucoup!

[dilodi]

Voilà j'ai corrigé.... j'ai rajouté un item " competences mises en oeuvre" et j' ai réduit le nombre des objectifs à deux : comprendre et utiliser les contraintes inhérentes au situation de distribution et resoudre un problème sans matériel.

en ce qui concerne l'addition dans les pré requis comme c'est un partage inéquitable ( en fait je préfère le terme de distribution avec contraintes ) il faut etre capable de compter ... je sais pas si je suis tres claire.....

encore merci!!!