Pour travailler la compétence "identifier la nature d'une figure plane en ayant recours aux instruments" au cycle 3, je travaille sur carré, rectangle, losange, parallélogramme : construction à partir de leurs propriétés (dont diagonales). Pour certains, c'est difficile, dois-je me cantonner à la reconnaissance ? Que faites-vous dans vos classes ? Quels types d'exercices donnez-vous ? Les programmes ne sont pas très clairs à ce sujet, par contre dans les manuels, on trouve des exercices de construction etc...

Utilisation du compas pour comparer les longueurs des côtés, des diagonales (selon son ouverture)

Utilisation de l'équerre pour repérer les angles droits, obtus, aigus formés par les côtés comme par les diagonales

Puis reporter les résultats dans un tableau à double entrée

Définir les figures en fonctions des caractéristiques découvertes