Nath Posté(e) 23 novembre 2011 Posté(e) 23 novembre 2011 Bonjour, j'ai commencé l'apprentissage de l'heure avec mes CE2. Certains sont au top et d'autres.... largués. Pour pouvoir différencier, je voudrais pouvoir leur proposer des exercices de niveaux progressifs. Je connais les "ceintures" pour le calcul. Existe-t-il un système équivalent pour la lecture de l'heure ? Comment procédez-vous ? (les élèves manipulent beaucoup des petites horloges mais il faut passer maintenant à de l'écrit).
Nath Posté(e) 25 novembre 2011 Auteur Posté(e) 25 novembre 2011 bon... personne alors ? Tant pis, je vais voir comment faire
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