J'ai commencé avec des CM1 - CM2 " les différentes activités économiques en France". Et j'ai commencé par définir avec eux les trois secteurs économiques, classer des métiers selon ces secteurs, dessiner des chaînes (matière première à produit fini). Je ne sais plus trop quoi faire après, j'avais dans l'idée de faire un zoom rapidement (1 séance) sur les différents secteurs mais je ne veux pas non plus "mordre" sur ma programmation ( "différents types de paysages") Je ne trouve pas de fiche élève là-dessus (et pas de manuel en classe). Comment faire ?

bonjour,

peut-être pourrais-tu justement faire le lien entre activités économiques et paysages en étudiant des cartes (tu peux sûrement en trouver sur le net) , en les comparant pour montrer que les activités économiques varient en fonction des régions et de leur paysage ( on ne va pas avoir d'activité maritime en pleine montagne, pourquoi là surtout de l'élevage et ici plutôt de la culture céréalière ?)...?