Bonjour,

Je suis actuellement en deuxième année de licence psychologie. Dans le cadre du parcours sciences de l'éducation, on nous demande de rendre un dossier sur une thématique vue pendant ce semestre. Faisant mon stage en maternelle cette année, c'est naturellement que je me suis orientée vers un dossier sur la maternelle; et plus particulièrement sur "comment l'enfant devient élève". Pour ce dossier, je me suis appuyée sur le livre de R.Amigues et MT.Zerbato-Poudou "Comment l'enfant devient élève".

J'ai presque fini mon dossier, mais j'aurais voulu savoir si ce serait possible que des professeurs des écoles, en maternelle ou non, me donnent quelques pistes sur le comment l'enfant devient élève, afin de vérifier que je suis dans la bonne voie.

Je vous remercie de votre intérêt et de vos éventuelles réponses,

Morgane

La question est très vaste mais pour résumer je pense que je dirais cela:

- Par ses relations avec les autres (partage, respect, coopération...)

- Par son autonomie

- Par la compréhension du fonctionnement et du rôle de l'école et de la classe + rôle des adultes

- Par le respect des règles de vie

J'imagine que tu les as déjà regardés, mais dans les programmes il y a pas mal de pistes: http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_maternelle.htm

Merci beaucoup de votre réponse

J'avais déjà tous ces éléments mais concernant "la compréhension du fonctionnement et du rôle de l'école et de la classe + rôle des adultes", je n'arrivais pas vraiment à cerner tout ça, mais maintenant c'est plus clair!

Merci encore!