Bonjour,

Je suis instit' en CP-CE1. Jusque là j'utilisais la méthode Un monde à lire avec mes CP. Cette année mes CP sont à l'aise en lecture (sauf pour mes redoublants qui ont encore parfois un peu de mal... ils sont/vont être suivis pas des orthophonistes...)

Mon souci est plutôt pour la rentrée prochaine... Sur 6 GS, 3 risquent de rencontrer des difficultés : deux auront une AVS (plutôt une EVS...) et un a des troubles du langage et devrait être suivi lui aussi.

J'ai peur que la méthode Un monde à lire soit difficile d'accès pour ces élèves... Du coup, je me suis souvenue d'une méthode vue en stage PE2 mais c'était en fin d'année : l'Ile Coeur de Palmier. La collègue qui l'utilisait en était très contente.

J'aurais voulu savoir si parmi vous, certains utilisaient cette méthode, et ce qu'ils en pensaient... ou comment ont-ils fait pour adapter Un monde à lire à des enfants en difficulté...

Merci pour vos lumières...

Personne ???

Lîle coeur de palmier est une méthode de lecture éditée au Québec. Elle était commercialisée chez Hatier mais ne l'est plus.

Après il faut voir chez Amazon, Décilitre, mais ils n'expliquent pas du tout le principe de la méthode.

J'ai été sur le site de Hatier enseignants et les manuels apparaissent sur leur site pour la vente... A voir au moment de concrétiser l'achat si je me lance...

Personne n'utilise cette méthode ???

123 visites et pas d'avis... je me pose des questions du coup...

Que faire à la rentrée prochaine...

Avec les enfants en grandes difficultés, je fais totalement autre chose : on revoit les sons petit à petit, le déchiffrage, la lecture de mots-outils.

Quand les difficultés s'accumulent, il faut bien privilégier une entrée ou deux entrées.

J'ai trouvé une collègue qui va me prêter les manuels aux prochaines vacances, je regarderai ça de plus près pour me faire une idée...