Bonjour,

j'envisage de prendre en aide personnalisée 2 élèves de CE1 et 1 élève de CP à la rentrée pour l'écriture. Chacun rencontre des difficultés propres et je me demande quoi proposer à ces enfants pour les faire progresser.

Il y en a un qui tient très mal son stylo, on dirait qu'il tient un harpon, c'est catastrophique et j'ai l'impression d'être complètement inefficace pour corriger cela!

Le 2nd écrit très mal et très lentement.

Et la CP fait le geste à l'envers pour tracer les a par exemple.

Je suis preneuse de tous vos conseils car j'ai du mal à savoir comment corriger cela...

Merci d'avance pour vos réponses.

up! Personne ne peut m'aider?

Lorsque nous faisons des aides en écriture nous reprenons des fiches de type maternelle en surveillant les enfants pour chaque geste, Tu peux aussi peut être utiliser des doigtiers.

J'ai utilisé certains exercices de la méthode Dumont pour aider ce genre d'enfant, mais je vois bien que dès que je relâche la pression, les mauvaises habitudes reviennent. Ce n'est pas évident du tout, l'avantage c'est que lors de l'api, tu auras le temps de les conseiller plus qu'en classe et de leur montrer comment faire.