Posté(e) 18 mai 201214 a Je suis en train de réviser un peu la théorie en vue de l'examen CAPASH qui approche, et je me prends la tête sur cette notion qui est toujours floue pour moi. Compétence = connaissance (savoir) + capacité (savoir-faire) + attitude (savoir-être) On évalue les compétences qu'en situation complexe. Quel est l'intérêt de la notion de compétences à l'école ? Comment la mettre en œuvre en classe ? situation complexe OK, mais plus précisément ? Comment l'évaluer ? Tant de questions qui m'assaillent sans cesse... Help me !
Posté(e) 18 mai 201214 a Si tu veux je t'envoie les rappels qu'on a eus en cours...si ça peut t'éclairer!!
Posté(e) 20 mai 201214 a Va voir la : http://www.ia29.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/ia29/users/dle-mentec/public/documents_a_telecharger/Supports-de-formation/Enseigner%20par%20situations%20complexes%20dans%20l%27ASH.pdf bon courage! Qui as tu dans ton jury (en MP si tu préfères )
Posté(e) 20 mai 201214 a Auteur Va voir la : http://www.ia29.ac-r...s%20l%27ASH.pdf bon courage! Qui as tu dans ton jury (en MP si tu préfères ) Merci ! Je t'envoie un mp quand je saurai ! (là je ne connais que les inspectrices... mais l'enseignant référent m'a promis de se renseigner !)
Posté(e) 22 mai 201214 a Auteur Pour ceux que ça intéresse, j'ai trouvé un post intéressant (et succint !) sur le sujet LA
Posté(e) 23 mai 201214 a Pour ceux que ça intéresse, j'ai trouvé un post intéressant (et succint !) sur le sujet LA merci beaucoup explication très claire en effet.
Posté(e) 26 mai 201214 a Auteur Va voir la : http://www.ia29.ac-r...s%20l%27ASH.pdf bon courage! Qui as tu dans ton jury (en MP si tu préfères ) Tu ne peux plus recevoir de mp !!!
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