Léna48 Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 (edited) Bonjour, mon fils est en moyenne section, et je me rends compte que les compétences que je pensais acquises ne le sont plus aujourd'hui. Par exemple, il savait parfaitement écrire les chiffres, voilà qu'aujourd'hui, il en écrit beaucoup en miroir! Les formes sont connues depuis la petite section (et même avant) et voilà qu'il confond rectangle/triangle... A côté de ça, il fait d'autres acquisitions : il dessine de mieux en mieux, commence à épeler des mots... Est-ce qu'une acquisition chasse l'autre? Quand je lui fais remarquer que son 2 est à l'envers, il se braque, se met en colère, je vois qu'il est triste de se tromper (mais ne veut pas d'aide). Quelle est donc la postition à adopter? Merci Edited May 27, 2012 by Léna48
salazie Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Je sais seulement qu'il y a un âge où les élèves écrivent les chiffres et même leur prénom en miroir. C'est encore le cas en GS. J'ai certains de mes élèves qui écrivent encore leur chiffre à l'envers et même en CP. Je n'ai jamais eu l'explication exacte, seulement que c'est une étape plus ou moins longue chez le développement de l'enfant. Après il faut peut être aussi laisser du temps à ton enfant pour que les compétences s'imprègnent bien. salazie
Léna48 Posted May 27, 2012 Author Posted May 27, 2012 Merci pour ta réponse Salazie. Ce qui m'étonne, c'est que pendant toute l'année, il les a écrit à l'endroit et que du jour au lendemain, il ne sait plus et les écrit à l'envers. Je ne pensais pas qu'on pouvait "perdre" une compétence aussi rapidement.
salazie Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Ca peut arriver mais ne t'inquiète pas ça va revenir naturellement. Ne surtout pas le bloquer quand il se trompe. Après tu sais il acquiert d'autres choses en ce moment comme tu dis donc il se concentre plus sur le dessin et épeler des mots. Il ne faut pas que ça dure trop dans le temps bien évidemment c'est à surveiller mais il n'y a pas à s'affoler. Il y a souvent des régressions pour la plupart des élèves et du jour au lendemain tout redevient normal.
Léna48 Posted May 27, 2012 Author Posted May 27, 2012 Ok, je lui laisse du temps (et surveille quand même...). Merci encore.
pescalunette Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Bonjour, mon fils est en moyenne section, et je me rends compte que les compétences que je pensais acquises ne le sont plus aujourd'hui. Par exemple, il savait parfaitement écrire les chiffres, voilà qu'aujourd'hui, il en écrit beaucoup en miroir! Les formes sont connues depuis la petite section (et même avant) et voilà qu'il confond rectangle/triangle... A côté de ça, il fait d'autres acquisitions : il dessine de mieux en mieux, commence à épeler des mots... Est-ce qu'une acquisition chasse l'autre? Quand je lui fais remarquer que son 2 est à l'envers, il se braque, se met en colère, je vois qu'il est triste de se tromper (mais ne veut pas d'aide). Quelle est donc la postition à adopter? Merci Franchement, notre r^ole de parent consiste à leur donner un environnement riche et les acquisitions de ce genre je les laisse à l'école;-)Je lui lis beaucoup, on compte et c'est tout! Les livres de balthazar sont bien fait pour le c^oté ludique : les chiffres, les lettres en texture rugueuse : http://www.amazon.fr/s/ref=nb_sb_noss_1?__mk_fr_FR=%C5M%C5Z%D5%D1&url=search-alias%3Daps&field-keywords=balthazar&x=0&y=0#/ref=nb_sb_noss?__mk_fr_FR=%C3%85M%C3%85Z%C3%95%C3%91&url=search-alias%3Daps&field-keywords=balthazar+fontaine&rh=i%3Aaps%2Ck%3Abalthazar+fontaine Ici, on passe beaucoup par la lecture;-)
Léna48 Posted May 27, 2012 Author Posted May 27, 2012 (edited) Merci Pescalunette. On a déjà le livre de Balthazar et ses bibliothèques sont pleines. Chez nous, ce n'est pas l'histoire du soir mais les deux livres du soir et dès qu'il rentre de l'école, il me demande de lui lire des livres (et fait semblant de les lire après)... Il est très demandeur à ce niveau (je lui lis des livres depuis qu'il est bébé, du coup il adore ça). En fait, Il joue beaucoup à "la classe" sur son tableau et je ne peux m'empêcher de remarquer que certaines lettres sont à l'envers.... Tu as peut-être raison, je me pose trop de questions.... Edited May 27, 2012 by Léna48
salazie Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Oui laisse le grandir à son rythme et tu verras que tout va rentrer dans l'ordre tout seul. Mais on veut tellement que tout aille bien pour nos chérubins. En tout cas c'est bien qu'il s'intéresse aux livres et qu'il joue à faire la classe. C'est mignon comme tout.
pescalunette Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Merci Pescalunette. On a déjà le livre de Balthazar et ses bibliothèques sont pleines. Chez nous, ce n'est pas l'histoire du soir mais les deux livres du soir et dès qu'il rentre de l'école, il me demande de lui lire des livres (et fait semblant de les lire après)... Il est très demandeur à ce niveau (je lui lis des livres depuis qu'il est bébé, du coup il adore ça). En fait, Il joue beaucoup à "la classe" sur son tableau et je ne peux m'empêcher de remarquer que certaines lettres sont à l'envers.... Tu as peut-être raison, je me pose trop de questions.... C'est ma deuxième qui est en ms...et du coup, on se stresse moins!Mon grand a eu du mal à s'y mettre dans cette classe et au final, fin de GS, il déchiffrait déjà;-) Merci Pescalunette. On a déjà le livre de Balthazar et ses bibliothèques sont pleines. Chez nous, ce n'est pas l'histoire du soir mais les deux livres du soir et dès qu'il rentre de l'école, il me demande de lui lire des livres (et fait semblant de les lire après)... Il est très demandeur à ce niveau (je lui lis des livres depuis qu'il est bébé, du coup il adore ça). En fait, Il joue beaucoup à "la classe" sur son tableau et je ne peux m'empêcher de remarquer que certaines lettres sont à l'envers.... Tu as peut-être raison, je me pose trop de questions.... C'est ma deuxième qui est en ms...et du coup, on se stresse moins!Mon grand a eu du mal à s'y mettre dans cette classe et au final, fin de GS, il déchiffrait déjà;-) Ah oui, les miens ne jouent jamais à l'école!Pourtant, ils baignent dedans depuis tout petit!lol!
pescalunette Posted May 27, 2012 Posted May 27, 2012 Merci Pescalunette. On a déjà le livre de Balthazar et ses bibliothèques sont pleines. Chez nous, ce n'est pas l'histoire du soir mais les deux livres du soir et dès qu'il rentre de l'école, il me demande de lui lire des livres (et fait semblant de les lire après)... Il est très demandeur à ce niveau (je lui lis des livres depuis qu'il est bébé, du coup il adore ça). En fait, Il joue beaucoup à "la classe" sur son tableau et je ne peux m'empêcher de remarquer que certaines lettres sont à l'envers.... Tu as peut-être raison, je me pose trop de questions.... Ce soir, c'était 4!Et on lit toujours au grand(ce1) mais des chapitres de roman...Et je lis énormément à mes cm2...
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