Haribeau Posted June 5, 2012 Posted June 5, 2012 Bonjour, je vous fait part de deux sujets qui sont tombés à Rennes en maths depuis hier: CM2 -> Tracer la hauteur d'un triangle CE1 -> utiliser différentes représentations usuelles pour répondre à des problèmes simples 1
nanine56 Posted June 5, 2012 Posted June 5, 2012 aujourd'hui le sujet suivant : grandeur et mesure en MS : comparer et ranger des grandeurs
fonfec56 Posted June 6, 2012 Posted June 6, 2012 Mercredi 6 juin après-midi : Comparer des quantités. Résoudre des problèmes sur les quantités en GS. Documents: activité Ermel, fiche évaluation d'un site internet, document théorique de Rémi Brissiaud, et fiche de préparation d'une enseignante de GS sur 1 activité fonctionnelle. Questions entretien: -quelles décompositions du nombre en maternelle ? -sur les différents documents -sur la bande numérique : on commence à 1 ou 0 ? on s'en sert pour les décompositions ? -système notation avec les smileys, qu'en pensez-vous? -façons d'écrire le nombre en maternelle? -lien écriture chiffrée/désignation orale? -tracé des chiffres en maternelle? -... voilà ce dont je me souviens. bon courage à tous.
jyarriveraien2009 Posted June 12, 2012 Posted June 12, 2012 Multiplication d'un décimal par un entier CM1 C'était vendredi.
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