Bonjour,

Je vais avoir un CP/CE1 l'année prochaine et j'hésite entre "un monde à lire" et "chut, je lis".

J'ai déjà utilisé "un monde à lire"; je trouvais cette méthode très rigoureuse mais trop chronophage et difficile (partie littérature et langue).

Je cherche une méthode avec une progression de sons du même type et des textes intéressants, où il n'y a pas trop de mots à lire en global. Je veux également avoir du temps pour faire autre chose dans la journée (découverte du monde, arts visuels, ...), ne plus faire la course!

Mon impératif est que la méthode soit compatible avec le fonctionnement d'un double niveau (travail en autonomie possible).

J'ai feuilleté "Chut, je lis" sur le site d'Hachette et il a retenu mon attention. J'ai commandé des spécimens et j'espère les recevoir rapidement.

Si vous avez utilisé "chut, je lis" et particulièrement en double niveau, votre avis m'intéresse.

il y a déjà un sujet http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/282784-un-monde-a-lire-ou-chut-je-lis/