Je viens de voir sur un autre sujet un emploi du temps avec des créneaux spécifiés PPRE, je trouve l'idée drôlement intéressante et vous ?

Les PPRE sont-ils intéressants ?

Ils le doivent, non ?

non

j'explique

les ppre ne concerne que peu d'élèves, avec les programmes déjà chargés je pense que prendre du temps exclusif pour les ppre est un luxe...

par contre, comme tous les ppre sont différents il faut les intégrer dans la vie de la classe, un binome établi pour celui ou celle qui manque d'organisation (trouble pris au hasard) au moment du rangement, des traces écrites photocopiées à recopier pour ceux qui en on besoin (voir que la moitié à recopier), une table au fond de la classe ou ils font les exercices avec toi pendant que le reste de la classe fait les mêmes exos...

mais bon c'est beau écrit comme ça, mais je suis la première à m'arracher les cheveux!

Ils le doivent, non ?

A-t-on réellement besoin de noter tous les mécanismes d'aide qe l'on va proposer à un élève ? La différenciation se fait naturellement dans la classe, pas besoin d'une requête administrative pour ça.

Je sais bien, merci ccelia pour ton explication, effectivement j'essaie le plus souvent possible moi aussi. Fredo, je sais que ce n'est pas forcément nécessaire mais chez nous la différenciation doit être bien précisée à l'écrit même si...