Bonjour, je suis en train de préparer mes programmations et mes progressions mais comme chaque année c'est le casse tête je n'arrive pas à voir la différence entre progression et programmation. Je vois sur le site que beaucoup d'entre vous mettent en ligne des programmations et non des progressions. On me dit que la programmation ce sont les compétences à atteindre réparties par période sur l'année et la progression les objectifs pour atteindre ces compétences réparties par période.

Est ce que quelqu'un pourrait me mettre un exemple de programmation et un exemple de progression pour un même domaine ? D'avance merci.

Bonjour,

voici un exemple pour ma part en histoire:

Ma programmation en Histoire.doc

Ce sont les compétences du BO! C'est donc très général et ça n'indique pas quelle séance ni combien etc..

Ma progression en Histoire.doc

Et là, ce sont les leçons en fonction des manuels que j'utilise réparties sur l'année, semaine après semaine. Donc la progression, c'est plus détaillé, c'est un guide à suivre pour l'année.

Bonjour !

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