Bonjour,

Je me lance dans l'aventure du cafipemf. Ma problématique est la suivante : comment permettre aux élèves de tranférer leurs connaissances orthographiques dans un écrit au cycle 3?

Pour le moment, je ne vois pas comment mettre cela en place dans ma classe, à part en fiasant différents types de dictées et des production d'écrits. avez-vous d'autres idées à me proposer. J'ai un CE2.

Merci de votre aide.

Bonjour Catherinette,

- en mettant en place des phrases du jour (phrase donnée et phrase dictée),

- en construisant avec les élèves une grille typologique des erreurs,

- en travaillant l'oral et l'écrit ( découvrir l'utilité des lettres qu'on n'entend pas, par exemple),

Un bon guide: pour enseigner et apprendre l'orthographe de Danièle Cogis

Tu peux aller voir sur le post où j'ai mis ma problématique et mon plan, cela te donnera des idées même s'il y a déjà celles données par Keira

J ai retrouvé la version numérique... Si ça peut vous inspirer...

Le fichier est trop lourd mais je peux vous l envoyer par mail.

Bon courage pour la suite

Bonjour,

Je me lance dans l'aventure du cafipemf. Ma problématique est la suivante : comment permettre aux élèves de tranférer leurs connaissances orthographiques dans un écrit au cycle 3?

Pour le moment, je ne vois pas comment mettre cela en place dans ma classe, à part en fiasant différents types de dictées et des production d'écrits. avez-vous d'autres idées à me proposer. J'ai un CE2.

Merci de votre aide.

Bonsoir,

En faisant quelques recherches sur le site, je m'aperçois que nous avons une problématique plutôt similaire (Je ne sais pas si pour toi, "connaissances orthographiques" se comprend uniquement pour l'orthographe ou si cela touche tous les autres domaines.)

Ma problématique est la suivante : Comment amener les élèves de CM à mobiliser les outils de la langue en production d'écrits?

Je voulais savoir s'il était possible d'échanger, de partager nos idées concernant la rédaction du mémoire.

Comment fais-tu pour évaluer les progrès dans ce que tu as mis en place? Car c'est un peu mon problème : l'évaluation.

J'espère qe tu répondras favorablement à mon message.

Bonne soirée.

Tu peux aller voir sur le post où j'ai mis ma problématique et mon plan, cela te donnera des idées même s'il y a déjà celles données par Keira

Bonjour,

Je souhaite m'inscrire au cafipemf en 2014 et il faut déposer fin juin un sujet de mémoire.

Le transfert des connaissances orthographiques en production d'écrits au cycle 3 me questionne et je souhaiterais lire le post auquel tu fais allusion.

Peux-tu me guider s'il te plait?

Merci pour ta réponse!

je souhaiterais lire le post auquel tu fais allusion.

Peux-tu me guider s'il te plait?

Merci pour ta réponse!

Bonsoir,

Je pense qu'il s'agit de celui-là: l'orthographe au centre de ma problématique http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/283008-lorthographe-au-centre-de-ma-problematique/

J ai retrouvé la version numérique... Si ça peut vous inspirer...

Le fichier est trop lourd mais je peux vous l envoyer par mail.

Bon courage pour la suite

bonjour Virginierib,

le sujet date un peu mais serait-il possible de me l'envoyer? ça m'intéresse énormément...

Bonjour, ma problématique en 2013 était très proche, vous pouvez aller lire mes notes sur mon blog: aquatrecarreaux.com