Je pense proposer au Cafipemf une problématique qui inclut TBI et pédagogie différenciée, du genre "En quoi le TBI peut-il aider à une pédagogie différenciée ?".

C'est un premier jet et j'ai besoin de vos avis !

Merci d'avance à ceux qui répondront.

Je suis moi aussi dans la galère de l'écriture du sujet de mémoire. Sans me permettre de généraliser, je voudrais juste te citer une phrase présente sur mon dossier d'inscription :"Il est fortement conseillé de rattacher les thématiques transversales à un champ disciplinaire"...

je ne sais pas si toutes les académies ont les mêmes exigences;;; à voir.

Bon courage

Modifié 13 septembre 201213 a par zazou02

Merci pour ta réponse zazou02. On m'a dit la même chose ... alors peut être "En quoi le TBI peut-il aider à une pédagogie différenciée dans l'apprentissage des mathématiques au cycle 3 ?"

Et toi, quelle est ta problématique ?

Je m'interroge sur les effets d'un enseignement de l'étymologie française pour pallier les difficultés de lecture CP... cela à partir d'un projet mené en partenariat avec une classe de collège.

mais pour l'instant je ne sais pas trop où je vais...

Bon courage à toi en tout cas!