JBP Posté(e) 11 octobre 2012 Posté(e) 11 octobre 2012 Bonjour Je suis T2 et je débute en maternelle (PS/MS). Je me de mande s'il faut aborder la lecture en script (reconnaissance de mots, de lettres, correspondances majuscules/scripts, etc...) dès la MS, et si oui, à quel moment de l'année. Merci JBP
loreleï02 Posté(e) 11 octobre 2012 Posté(e) 11 octobre 2012 Oui, tu peux. C'est même plus facile de reconnaître un mot écrit en script qu'en capitales d'imprimerie, à cause des hampes et jambages. Dès la PS, même.
sourimimi Posté(e) 11 octobre 2012 Posté(e) 11 octobre 2012 :D En MS on peut, en utilisant des référents (avoir une progression et ne pas donner brutalement un référent à 10 mots ) lire pour faire : coloriages codés avec nom des couleurs. On peut aussi faire une chasse aux mots (nom de la mascotte, prénoms des enfants) parmi une liste de mots proches. MCD
ZOUMINETTE Posté(e) 13 octobre 2012 Posté(e) 13 octobre 2012 En MS on n'apprend ni à lire ni à écrire Mais on s'y prépare Si on doit rendre l'idée de mots écrits les uns aprés les autres pour former un texte.... Le cursif est bien plus pratique de plus c'est vers cela qu'on les méne (écriture) Mais la grande majorité des écrits leur sera présentée en script.... (lecture) La correspondance des 3 écrits est à travailler Le principe du mot est bien plus facile avec le cursif de par les espaces et les possibilités de prise d'indices.... pour le coup les boucles petites ou grandes en haut en bas etc sont bien plus nettes Le principe de texte étant en script puisque tous les livres... et que c'est vers ça aussi que... A étaler sur l'année "les structures de l'écrit" les livres..... la lettre..... la recette.... la poésie...... avec leurs formes et particularités graphiques Le nom des couleurs est une bonne base pour présenter les 3 graphies en // N'hésite jamais à écrire pour de vrai sous leur nez sur leur feuille ou sur le tableau de ta plus belle écriture
JBP Posté(e) 19 octobre 2012 Auteur Posté(e) 19 octobre 2012 Merci pour vos réponses. Je vais donc attendre la période 3 ou 4 pour commencer les correspondances entre les 2 écritures.
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