Posté(e) 16 octobre 201213 a Je me pose une question bête, ma première éval d'histoire approchant: est-ce que vous différenciez les évaluations ou pas? Par exemple, certains de mes 5ème ne sont pas capables de répondre par des phrases... je le sais, ils le savent. Est-ce que pour ceux-là je peux enlever ce critère ou encore mettre des QCM ou écrire les débuts des phrases, alors que pour d'autres je vais exiger les phrases en entier? Ou est-ce que tout le monde a la même eval? Qu'en pensez-vous?
Posté(e) 16 octobre 201213 a Auteur OK merci; c'est plus ou moins ce que je pensais, mais j'ai eu un doute subit...
Posté(e) 17 octobre 201213 a Suis entièrement d'accord avec Papouilla ! Et en dernier recours, tu peux te limiter sur une notion comprise par tous, à différencier le barème pour valider les compétences
Posté(e) 17 octobre 201213 a Auteur Sagebooker, je suis super fan de ton site!! Merci pour vos réponses en tout cas.
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