La dénomination des différentes situations dans une UA

[etoile13]

Bonjour,

En me penchant sur les différentes situations constitutives d'une UA, je trouve différentes dénominations.

Pouvez-vous me confirmer ou au contraire rectifier ce que je vais vous énoncer ci-dessous?

Une unité d'apprentissage se constitue:

-La 1ère --> La situation de découverte = la situation de référence??? Est-ce la même chose?

-La 2ème --> La situation de structuration = la situation d'apprentissage?? Est-ce la même chose?

-La 3ème --> La situation d'évaluation

-La 4ème --> La situation de réinvestissement

Ai-je oublié une situation?

Merci d'avance !

[tititia17]

salut ! je dirai :

séance de découverte

Séance de référence

séances d'apprentissage (tu dois y trouver une séance ou tu y structures ce que vous y apprenez)

Séance d'évaluation (avec parfois retour à la même situation de référence)

séance de réinvestissement

[etoile13]

Merci tititia17.

Donc la situation d'apprentissage = situation de structuration??

[Babette972]

salut ! je dirai :

séance de découverte

Séance de référence

séances d'apprentissage (tu dois y trouver une séance ou tu y structures ce que vous y apprenez)

Séance d'évaluation (avec parfois retour à la même situation de référence)

séance de réinvestissement

Oui, mais une situation de référence est aussi une séance d'évaluation diagnostique!

D'autre part, je viens de lire dans un livre que la situation de référence est utilisée pour établir le premier diagnostic, elle est proposée ensuite à chaque fin de séance et en fin de séquence.

Je comprends qu'elle correspond à l'évaluation diagnostique en début de séquence et à l'évaluation sommative à la fin.

Mais cela me pose problème de la proposer à chaque fin de séance, car si elle dure plus de 30 min par exemple, je me vois mal ajouter 30 min à chaque séance.

Concrètement, ça donne quoi?