Bonjour à tous,

J'utilise Je lis Je comprends avec mes CM1 et avant d'aborder l'atelier sur les substituts, j'aurais aimé faire une petite leçon (car ils ont beaucoup de difficultés sur cette notion). Est-ce que l'un d'entre vous a déjà fait cela ? Jje ne sais pas comment m'y prendre, je voulais commencer par leur demander toutes les façons de désigner le loup par exemple mais je ne sais pas si c'est pertinent...

Merci d'avance !

Bonjour,

J'avais trouvé un document sur internet fait par des conseillers pédas, je peux te l'envoyer par MP. Je m'en suis servie pour construire ma séquence.

L'idée est bonne mais je serai toi, je prendrai autre chose que le loup car le dernier exercice des substituts de je lis je comprends parle justement d'un loup et d'un berger. Ce serait redondant. Pourquoi pas un chat, un lion, un prince, une souris, une table,...

sur ce site, http://universdemacl...annee.html#more j'avais trouvé des leçons, reprenant les "thèmes" de je lis, je comprends

cherche sur le site, il y a une leçon "découverte" sur les substituts, qui avait bien marché avec les cm2