Bonsoir,

je suis en train de préparer des questions pour des problèmes, et selon la question je change de structure de phrase. Combien + determinant-nom ou Combien + verbe ?

Questionnement, les 2 sont-elles correctes ? L'une est-elle plus soutenue que l'autre

Plus pratiquement dit-on :

combien de billes a Tom ?

Combien Tom a-t-il de billes ?

Combien de pommes reste-t-il ?

Combien reste-t-il de pommes ?

Combien y aura-t-il d’élèves dans chaque équipe ?

Combien d'élèves y aura-t-il dans chaque équipe ?

Combien peut-on faire de colliers ?

Combien de colliers peut on faire ?

Combien y a-t-il de pommes ?

Combien de pommes y a-t-il ?

Merci,

monta

Dans les questions du type de la première, la structure avec reprise pronominale (Combien Tom a-t-il de billes ?) est plus soutenue.

Pour les autres (avec verbes impersonnels ou pronom indéfini) , je ne vois pas de grosses différences de registres entre les structures proposées.

C'est bien que les élèves rencontrent les deux formes de questions. Alors ne te pose pas de questions et rédige-les en alternant une forme et puis l'autre.

Bonsoir,

L'avantage de la question "Combien de" c'est de faciliter la compréhension de la question. Combien de billes? Je cherche un nombre de billes.

"Combien de billes Tom a-t-il ?"