Comment leur apprendre la démarche expérimentale ?

[chatmallow]

Bonjour à tous,

Je viens d'arriver dans une classe de CE2 et je suis débutante. L'enseignant d'avant ne faisait pas à proprement parlé de sciences avec eux (ce n'était que de la lecture documentaire), ils ne sont pas pas du tout habitués à la démarche expérimentale (hypothèses, compte-rendu...) et encore moins à travailler en groupe (ils sont très nombreux).

Pouvez-vous me dire comment se sont déroulées vos premières séances en sciences ? Avez-vous fait une séquence de méthodologie uniquement ?

J'ai entendu une instit qui partait d'une séquence toute simple sur flotte/coule (en CE2) pour insister surtout sur la démarche.

Merci !!

[mamiebrossard]

Moi je pense que c'est "à force" de travailler comme cela qu'ils l'acquéront (ortho ?) !

Mais les sciences ce n'est pas non plus seulement la démarche expérimentale !

La lecture documentaire si elle part d'un questionnement pour trouver des réponses fait aussi partie des sciences !

Exemple : 1ere période, nous avons travaillé sur l'alimentation et le régime alimentaire des animaux ! Nous avons essentiellement travaillé à partir de documents !

2ème période : nous avons participé à un défi scientifique de ma circo : réaliser un moulin à eau capable de lever un crayon !

Là on a travaillé en démarche expérimentale mais aussi lecture documentaire !

Nous nous sommes d'abord documenté sur les moulins à eau puis hypothèses sur la construction puis réalisation puis observation et constat avant d'aboutir

3ème période : on travaille sur l'eau avec là essentiellement une démarche expérimentale !

Donc pour moi , la lecture docmentaire fait partie des sciences ! Ne pas l'exclure sans pour autant ne travailler que comme cela !

[tina3513]

On ne peut pas faire de demarches expérimentales à chaque fois car nous manquons cruellement de temps. Néanmoins, je prévois toujours 4 ou 5 séances expérimentales dans l'année: cette année, je l'ai fait pour la germination des plantes et mélange et solution

[boudine]

Dans la démarche d'investigation, il y a 5 façons de mener une investigation à partir d'un problème scientifique et d'émission d'hypothèses:

- l'expérimentation

- l'observation

- la recherche documentaire

- la modélisation

- l'enquête ou la visite

J'apprends à mes élèves les différentes étapes de la démarche d'investigation et on vit chacune des investigations dans le courant de l'année, ou dans les 2 ans (j'ai un CM1-CM2). A chaque moment de la démarche, on s'interroge sur l'étape où l'on en est, on se remémore les étapes précédentes et on visualise celles qui nous restent à effectuer.

C'est comme ça qu'ils s'imprègnent de la démarche!

Donc il n' y a pas que la démarche expérimentale en sciences, mais plein d'autres démarches d'investigation!