Bonjour!

Mon dossier auprès de "plus d'arbres, plus de vie" adopté, me voilà prête à conduire un projet de plantation de haie champêtre aux abords de ma classe. J'aimerais faire de ce projet une expérience riche et mémorable pour mes loupiots.

En amont, nous allons étudier la haie, sa composition, son écosystème et ses fonctions (nous sommes en Bourgogne, paysage de bocages).

Comme nous avons la liste des plants qui nous seront expédiés, je pensais aussi faire réaliser la "carte d'identité " de chaque essence pour éditer un petit "guide" à l'intention des observateurs et pour ue mes élèves s'approprient davantage cette plantation; mais comment mettre en oeuvre avec des GS/CP?

Je pensais aussi marquer le coup en faisant parrainer chaque arbre; c'est symbolique mais je pense que çà permettrra aux élèves de mieux s'approprier l'activité.

Nous avons lachance d'avoir un papa paysagiste ui pourra nous aider à comprendre le rôle dela haie et nous donner des conseils.

Avez-vous déjà mené ce genre d'activité? Vos témoignages me seront précieux. D'avance, merci.

Jamais fait, mais je pense que ça peut être très riche et très motivant pour tes élèves!