Posté(e) 6 juin 201313 a Tout est dans le titre, j'ai entendu les 2 sons de cloches, en savez-vous davantage?
Posté(e) 6 juin 201313 a concrètement ça change quoi dans la pratique? ici nous faisions 2x1h d'aide personnalisée; donc si j'ai bien compris ça donnerait maintenant 1x1h d'activités pédagogiques complémentaires (APC) et 1x1h de concertation avec les collègues? (en gros ça revient à suivre le même calendrier qu'avant sauf que moins d'heures auprès des élèves...en commençant le 16/09 on finirait la 1ère semaine de juin).
Posté(e) 6 juin 201313 a Je pense que ce qui change c'est que les APC ne sont pas forcément du soutien aux élèves en difficulté. A chaque école de bâtir un projet pour y intégrer ses heures d'APC.
Posté(e) 6 juin 201313 a Oui par exemple l' APC (si j'ai bien compris, mais dites moi si je me trompe) peut servir à former les CM2 à l'APS en petit groupe, et pas forcément avec leur enseignant...
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