Bonsoir,

Tout est dans le titre !

Je suis nommée à mi-temps à la rentrée dans une classe de CE1.

Comment répartiriez-vous le travail de lecture entre chacun des PE, sachant que nous souhaitons en faire tous les jours ?

C'est le flou, hâte de lire vos avis !

Nous nous étions partagé la littérature ( lecture suivie d'une oeuvre) et la lecture ( les inférences, les types de textes...). Et on échangeait à chaque période.

Pour nous, nous avons différencier lecture-technique et lecture-littérature.

Lecture technique :

Révision du code (phono) pour l'une en lien avec l'orthographe et les dictées

Fluence, mise en voix et inférences pour l'autre.

Lecture littérature :

lecture offerte avec discussion collective (mis en réseau avec l'oeuvre de lecture suivie) pour l'une

Lecture suivie - compréhension pour l'autre

Cela a bien fonctionné donc on repart de la même façon.