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ateliers philo en MS

Featured Replies

Posté(e)

J'aimerai avoir des conseils venant de personnes ayant expérimenté ces ateliers en maternelle. Je trouve ces ateliers supers mais je pense qu'il faut vraiment bien tout organiser pour que ce soit le plus profitable possible pour les enfants.

Dans mon idée, je commencerai par un niveau où on établira surtout les "règles" de discussion: le rituel de début et de fin, parler ensemble en s'écoutant etc.... juste 10mn 2 fois par semaine, on commencerai par un quoi de neuf un truc comme ça. Pour éviter un côté trop scolaire, j'ai "inventé" une petite "comptine" rituelle à la manière des gestes de relaxation qu'on fait.
Plutôt une discussion qu'un atelier philo, au début.

Je fonctionne par niveau et non par période "scolaire" car je pense aller d'un niveau à l'autre "au feeling", quand je sentirai les enfants prêts.

J'aimerai finir en fin d'année avec le "niveau ultime" :) :faire de véritables ateliers philo avec des sujets "votés" (sous forme d'image que les enfants mettraient dans une urne).

Qui a déjà testé? Qui pense le mettre en place cette année?

Posté(e)

Bonjour

Un film documentaire très instructif pourra t'aider: Ce n'est qu'un début.

Bonne idée de commencer la philo en maternelle, Epicure serait ravi!

Posté(e)
  • Auteur

c'est justement ce documentaire qui 'a donné envie de faire ça!! enfin pas le doc en entier mais leur site:

http://www.cenestquundebut.com/

Posté(e)
  • Auteur

difficile, pas impossible ;)!! je pense qu'en y allant doucement, on peut avoir de bons résultats et ça peut vraiment être bénéfique pour certains gamins. Bref, j'y crois! :yahoo:

oui j'avais ce lien! merci quand meme!

Posté(e)

Ma collègue pratique depuis 3 ans maintenant et est ravie.

Mon fils était dans sa classe et ça lui a beaucoup plu.

Le film documentaire ce n'est qu'un début est superbe! J'ai eu l'occasion d'avoir une conférence pédagogique avec cette enseignante et elle donne vraiment envie de se lancer.

Pomme d'api consacre dans chaque numéro une affiche et une double page à une question philosophique ainsi qu'un petit dossier préparatoire pour les enseignants.

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