Je suis en train de faire ma séquence sur l'unité du vivant. Je vais me baser sur les documents trouvés sur le site de l'académie de Bordeaux.

2 séances:

1) identifier les caractéristiques du vivant: distinction vivant / non vivant + notion de cycle de vie

2) mettre en évidence la notion d'espèce à partir d'images de mésanges à classer.

Par contre au niveau de l'évaluation, je ne vois pas trop quoi proposer.

Avez-vous des exemples me proposer? Qu'avez-vous évalué sur ce thème?

http://educ47.ac-bordeaux.fr/sciences/ch-dv-uv.htm

Tu as une icone "évaluation du chapitre" sur la page pour te donner une idée ...

Merci je n'avais pas vu mais ça me semble lèger, non?

Cette année, j'ai décidé de faire "léger" aussi dans les évals de sciences histoire géo techno parce qu'en fait, on demande trop parfois je pense par rapport aux points définis dans les programmes. Ils reverront tout ça bien plus en détail au collège voire au lycée. L'essentiel est qu'ils aient déjà vu et compris quelques éléments

j'ai fait ça avec mes élèves de CE2-CM1 si jamais...

http://pepourlavie.eklablog.com/le-vivant-c23822591

Merci pour le partage !