Bonjour,

Dans les documents d'accompagnement des programmes, on parle de :

- alimentation équilibrée

- identifier les aliments gras, sucrés, salés

Je pense partir du message "évite de manger trop gras trop sucré, trop salé !" que les élèves ont sûrement déjà entendus à la tv, pour partir à la recherche de ces aliments gras, sucrés, salés.

Je me demande comment les identifier ? En regardant les étiquettes sur des boîtes ? C'est incompréhensible pour des CP non ? En leur disant les choses tout simplement ? En leur faisant goûter ?

Pour la suite, je ne sais pas jusqu'où aller sur "l'alimentation équilibrée". Classer les aliments en 7 catégories ça me paraît bien compliqué pour des CP !?

Vive les ressources faites par des enseignants et mises à disposition:

http://www.lutinbazar.fr/l-alimentation-et-les-dents-sequence-cp-ce1-a65459005

Vive les ressources faites par des enseignants et mises à disposition:

http://www.lutinbazar.fr/l-alimentation-et-les-dents-sequence-cp-ce1-a65459005

Merci !

Le pire, c'est que je suis passée chez LutinBazar ce matin pour autre chose, et je n'ai pas pensé à regarder pour cette séquence !