Les élèves utilisent les additions à trous le plus souvent en résolution de problèmes. Je n ai pas travaillé ça cette année en technique opératoire mais je me posais la question pour cette année. J ai le souvenir que certains élèves, lors des années précédentes avaient énormément de mal. Faites vous apparaitre les additions à trous dans votre programmation de calcul? En faites vous faire à vos élèves? Ou bien est une procédure de résolution possible mais que vous ne travaillez plus particulièrement?

Merci de vos réponses.

bonjour,

Lorsque mes élèves utilisent les calculs à trous, je les y autorise à condition qu'ils écrivent à côté le "vrai"calcul: "une addition à trou c'est une soustraction".

je calcule 19 + ? = 26 c'est à dire 26 - 19 = ? si le calcul doit être posé, c'est dans cette dernière forme qu'il le sera.