Carte des reliefs

[Melle Biddle]

Bonjour,

Je suis chargée de la géographie en Cm1 et je commence par les reliefs en France. D'après vous est-ce une bonne idée de commencer directement par une carte projetée pour voir ce qui émerge et en discuter puis leur faire colorier la leur de la même façon. Je pensais ensuite leur faire observer des paysages pour illustrer les différents reliefs... Suis-je sur la bonne voie? J'avoue que c'est la première fois que je fais géo et je ne sais pas trop par quel bout commencer...

Merci pour votre avis

[xavleroux]

Une carte des reliefs projetée avant même de montrer des photos de paysages me parait délicat...ça sera très abstrait pour eux...il vaut mieux attaquer par les photos...

Sinon, un élément intéressant est aussi d'en profiter pour faire une comparaison entre les couleurs d'une carte et celle d'une photo satellite.

Sur la photo sat (comme ici par exemple: http://farm4.staticflickr.com/3304/3633402300_1ecb322fab_z.jpg?zz=1), les couleurs sont "réelles", le vert symbolise de la végétation, si c'est jaune/marron, c'est que c'est plus sec, si c'est blanc, c'est qu'il y a de la neige sur les montagnes.

Dans une carte du relief (comme ici: http://lettres.histoire.free.fr/lhg/geo/geo_europe/cartes_europe/Europe_relief2.jpg), on est sur les mêmes sortes de couleur mais celles-ci relèvent d'un choix du concepteur de la carte (les montagnes demeurent marron même s'il y a de la neige au dessus...).

J'ai déjà eu le tour avec des gamins qui voyaient une analogie très forte alors que ce n'est pas la même chose...

[Melle Biddle]

Merci beaucoup pour ta réponse. Je m'étais posé la question du côté abstrait de la carte et je pense que tu as raison. Il vaut sans doute mieux commencer par les photos. Je n'aurais pas pensé à la comparaison de la photo satellite et de la carte effectivement. Je continue à réfléchir mais j'ai du mal à faire simple sans oublier l'essentiel...

[LouisBarthas]

L'IGN (Institut Géographique National) commercialise des cartes en relief à différentes échelles, qu'on peut faire toucher par les élèves. Celle de la France est très utile. Leur prix est élevé mais elles peuvent être conservées de nombreuses années. J'en possède trois à titre personnel (France, Pyrénées, Europe / Afrique du Nord). Ce peut être un investissement d'école durable au même titre qu'un squelette pour les sciences, par exemple.

http://loisirs.ign.fr/patrimoine/cartes-en-relief-1.html?limit=50