J'aimerais savoir si certains d'entre vous mènent ce genre d'activité rituelle en choisissant chaque jour, dans une lecture ou autre, un mot qui sera le mot du jour ?

Comment faites-vous concrètement et combien de temps y passez-vous ?

Merci d'avance !

Je ne pratique pas et j'avoue ne pas en comprendre vraiment l'utilité ...

Moi non plus, c'est bien le problème... J'arrive dans une petite école où c'est une activité qui est organisée dans toutes les classes mais ça ne me satisfait pas vraiment...J'aimerais savoir si des collègues y trouvent un intérêt, avec peut-être des idées qui rendent cela intéressant !

A part faire perdre un quart d'heure chaque matin, il y en a peu ...

(Et après on se plaint du manque de temps pour terminer le programme ...)

A part leur faire chercher un mot dans le dico chaque matin (si chaque élève a un dico dans son casier, sinon, c'est une source supplémentaire de b...) et leur en faire recopier la définition dans le cahier du jour après la date ... tout ça en 10 minutes chrono, dans le silence, pour passer efficacement en position "élève" et mettre mal les éventuels retardataires qui arrivent dans le silence complet, donc dans leurs petits souliers ...

ma CPC m'avait dit lors de ma T1 que ça ne servait à rien de faire un mot comme ça, sorti de tout contexte (enfin, toi tu veux le prendre dans une lecture alors je ne sais pas...)

Bah moi je faisais mais pas encore cette année.

Ils faisaient comme ça de la copie pendant que j'étais avec les cp. Je prenais les mots des incollables. Avant soir on lisait la def et on retrouvait le mot ou inversement. Après la copie ils devaient inventer une phrase avec le mot donc production d'écrit tous les jours.