Je suis nouvelle dans l'école et donc je dois faire les APC telles qu'elles ont été décidées en juin en équipe.

Le thème est "les jeux".

Les collègues parlent de jouer et de fabriquer des jeux.

Le problème c'est que je n'ai aucune idée de quoi faire, comment faire...

J'avais envie de faire un peu comme de l'AP sous forme de jeux maths et français puis de faire fabriquer des jeux du même style pour que les camarades puissent jouer.

Avez vous des idées, un départ, quelque chose.

Je me sens pommée.

Je ne sais même pas comment je vais oraganiser: combien d'élèves, combien de fois par période? Ahhhhhh ça m'énerve!

Help!!!!!

Tu dois faire des jeux pour apprendre aux élèves à respecter des règles, à découvrir des jeux de société, ou tu dois les faire jouer pour apprendre des notions "scolaires" par le jeu?

Tu peux regarder sur ce site, il a fait un travail incroyable sur les jeux de sociétés : http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/

Tu dois faire des jeux pour apprendre aux élèves à respecter des règles, à découvrir des jeux de société, ou tu dois les faire jouer pour apprendre des notions "scolaires" par le jeu?

Il n'y a rien de défini. Chacun fait ce qu'il veut autour du thème général "les jeux"....

Merci Stéphanie je vais aller voir

Sur ce site tu as toute une rubrique jeu avec des jeux à imprimer mais aussi un topo sur des jeux du commerce utilisables à l'école

http://monecole.fr/livres/category/jeu-2

Tu peux aussi partir sur l'idée de l'initiation au jeu d'échec, en plus, cela est inscrit dans les nouveaux programmes donc ça serait raccord

En tout cas, lors d'un stage de formation continue l'an passé, on a eu une journée sur les jeux maths avec initiation au jeu d'échecs dès le CP et c'était top. Les gamins se prennent vite au jeu car les règles sont amenées semaine après semaine sous forme ludique. On apprend à reconnaitre puis utiliser une pièce ou 2 à chaque fois sans "jouer" de suite une "vraie" partie. Simplement, les plus petits sont initiés aux pièces, à leur déplacement etc. Les plus grands, lorsqu'ils ont déjà la connaissance des pièces, de leur déplacement, commencent à élaborer des stratégies et jouer de vraies parties.

Dans mon école, je mettrais cela en place sur les APC (quand je reprendrai après mon congé mat'...)

Tu peux aussi partir sur l'idée de l'initiation au jeu d'échec, en plus, cela est inscrit dans les nouveaux programmes donc ça serait raccord

En tout cas, lors d'un stage de formation continue l'an passé, on a eu une journée sur les jeux maths avec initiation au jeu d'échecs dès le CP et c'était top. Les gamins se prennent vite au jeu car les règles sont amenées semaine après semaine sous forme ludique. On apprend à reconnaitre puis utiliser une pièce ou 2 à chaque fois sans "jouer" de suite une "vraie" partie. Simplement, les plus petits sont initiés aux pièces, à leur déplacement etc. Les plus grands, lorsqu'ils ont déjà la connaissance des pièces, de leur déplacement, commencent à élaborer des stratégies et jouer de vraies parties.

Dans mon école, je mettrais cela en place sur les APC (quand je reprendrai après mon congé mat'...)

Cela me parait bien intéressant, le seul problème c'est que je ne sais pas jouer aux échecs!