Bonjour

Avez-vous déjà étudié le livre Les très petits cochons chez Seuil Jeunesse.

C'est l'histoire des 3 petits cochons illustrée avec des jeux d'enfants.et modifiée à quelques détails près (le loup ne tombe pas dans la marmite mais dans un gâteau au chocolat).

Je voudrais le lire dans un réseau sur les 3 petits cochons.

L'avez-vous déjà étudié dans ce réseau ou seul? Comment avez-vous procédé et quelles ont été les réactions des élèves?

Merci

Je ne peux pas dire que j'ai réellement "travaillé" dessus, mais je l'ai lu cette année dans le cadre d'un projet type "livre jeunesse". Mes élèves (CP) ont vraiment beaucoup aimé observer les illustrations, repérer les différents objets etc... Ils avaient envie qu'on mette en scène des petits jouets et des objets et qu'on les prenne en photo (on le fera sans doute à la reprise).

Sinon, spontanément, quand tu parles de réseau autour des 3 petits cochons, je pense aux "Trois petits loups et au grand méchant cochon". Désolée de ne pouvoir t'en dire plus.

Merci

Pour les très petits cochons je pensais

- les élèves regardent les images et disent ce qu'ils voient

- poser des questions ciblées : comment sont faites les maisons? qu'arrive t-il aux cochons? au loup? les élèves essaient de trouver les réponses avec les images

- lire l'histoire : le texte confirme ou non les réponses données à l'étape précédente

Pour le réseau:

- je vais lire différentes versions des 3 petits cochons

- on observera les ressemblances et les différences entre les versions

- "déchiffrer" la version de rascal

- lire une histoire dérivée du type les 3 petites cochonnes