Bonjour,

Après une recherche rapide, je n'ai pas trouvé de post sur ce sujet.

Je pense qu'il pourrait être intéressant de partager nos pratiques sur cette question.

-les GS participent aux récréations des CP (1 fois par période), les 2 écoles étant éloignées de 500m.

-utilisation du matériel informatique par les GS à l'école des CP, l'école maternelle étant dépourvue de matériel info

Je vous laisse poursuivre. Merci de votre participation.

alors depuis 3 ans:

- création d'un abécédaire (les GS viennent 5 fois dans l'année dans la classe, recherche de mots, les Cp les écrivent devant les GS, les grands sont très attentifs!, puis à la fin présentation d produit fini chez les GS avec petit goûter)

- création d'un recueil de comptines rigolotes (comptines sur les sons)

- cette année, tri de lettres, recherche de mots commençant par les lettres triées, création d'un livre avec les mots trouvés, les lettres triées de différentes graphies et illustrations

Merci ;-)

D'autres pratiques?

les cp viennent lire un petit album aux gs en mars

organisation d'olympiades, petites compétitions sportives, gs/cp à l'école élémentaire en juin.