Bonjour !

J'ai postulé pour un poste à profil animation soutien. J'ai rencontré l'inspecteur qui voulait me voir pour me connaitre un peu avant l'entretien, et il m'a dit que c'était un poste pour faire du soutien, notamment en lecture, au cycle 2. J'ai déjà posé la question dans le forum AHS/ enseignement spécialisé mais je n'ai pas eu de réponse.

A votre avis, à quelle genre de questions dois-je m'attendre? Est-ce que quelqu'un ici a déjà eu un entretien pour un poste similaire, ou bien pour une demande de formation capash option E ?

Merci beaucoup pour votre aide.

Ce que tu décris ressemble beaucoup à ce que, dans mon IA, on appelle un poste PARE. Par contre ici, il n'y a pas d'entretien.

Tu pourrais peut-être glâner des infos en tapant sur un moteur de recherche "maître surnuméraire" ou "dispositif plus de maître que de classe"?

Je n'ai pas été dans ton cas, mais je pense que la première chose à faire c'est bosser la circulaire sur les enseignants surnuméraires.
Ensuite te renseigner sur les différentes organisations pédagogiques que le dispositif PMQC permet : co-intervention, décloisonnement...

Enfin, réfléchir à ce qui dans ta carrière pourrait te servir pour ce type de poste, essayer de mettre en avant tes "points forts" en te demandant pourquoi je serai meilleure qu'un ou qu'une autre sur ce type de poste.

Merci beaucoup pour vos réponses. Si quelqu'un a d'autres idées, je suis preneuse

J'ai déjà passé un entretien pour les postes plus de maîtres que de classes. Beaucoup de questions concernant la lecture ( décodage, encodage,compréhension) l'apprentissage, l'élève, etc...

merci l'entretien est passé ouf ! c'était mitigé mais bon, si je n'obtiens pas le poste, je n'en ferais pas une maladie !