Est -on obligé en tant que directeurs d'école de participer à l"élébotation du PEDT dans les communes?

Il y a pas mal de réunions prévues pour cela et ....ras le bol.....entre les réunions pour les rythmes scolaires et toutes les autres directement liées à l'école, ça commence à peser!

Où sont mes textes qui en parlent? Je ne trouve pas

Merci de votre aide

En tout cas moi j'ai dit que je ne souhaitais pas m'en occuper. Petit village donc ils savent où me trouver quand ils veulent mon avis mais je ne vais pas aux réunions.

108 heures... Je répète, 108 heures.....

Et si tu as dépassé ton quota, et ben nada. Sauf si tu penses que tu as ton mot à dire.

108 H.............. , dépassées depuis longtemps!!!

dans nos obligations de directeurs il y a les relations avec les mairies...donc je veux vraiment savoir si notre hierarchie peut nous blamer de na pas participer à ces réunions de PEDT. Perso j 'en ai rien à faire, j'ai rien à dire et je m 'en fiche royalement.

Tu leur files le projet d'école et ils se débrouillent pour construire leurs TAPs/NAPs avec...

Chez nous, pour l'instant, zéro info pour l'élaboration du PEDT, j'attends de voir. Mais hors de question que je fasse le travail à leur place. S'ils ont besoin d'infos, ils savent mes jours de décharge...

Rien ne t'y oblige, pas de texte officiel qui mentionne cette obligation.

Néanmoins, et ça c'est un conseil, il eut être utile d'y participer si tu y es invitée : certaines mairies ne pensent pas à tout et cela peut apporter des complications, notamment au moment de la passation de responsabilités des élèves.

Pour citer un exemple, nos maires comptaient sur nous pour leur amener les élèves à la fin de notre temps de service sur le lieu des TAP et pour organiser la répartition des élèves à ce moment-là (ceux qui restent aux TAP, ceux qui sont récupérés par les familles, ceux qui restent aux APC). Il aurait donc fallu, hors temps de service, traverser le patelin pour déposer les élèves à une personne qui attendrait là (ou pas ?).

Heureusement, quand cette proposition allait être actée, l'une de nous était là pour dire stop.

Cela dit je comprends bien ton ras le bol, nous démultiplions nos 108 heures et ça devient.... intenable.

Le PEDT doit-il être vérifié par les IEN et les DASEN?

Auquel cas, ce qui serait logique, c'est leur responsabilité de le contrôler pour anticiper les problèmes, notamment les moments de transition entre temps scolaire et périscolaire.

Je ne suis pas contre participer à 1 réunion! mais le problème c'est qu'il va y en avoir plusieurs, exactement comme pour les rythmes scolaires, pendant lesquelles on n'a pas grand chose à dire et où il ne se passe pas grand chose!

Réunions de 18h à 20 h!!!! zut , je n'habite pas sur place et le bénévolat ça suffit!

Merci pour tes éclairages, Dajta.

Ici, APS et APC sont concomitants... faut-il considérer ce créneau comme un temps scolaire, et donc faire s'appliquer les règles (accord CE + convention obligatoire) ?.

oh oui !!

APC, c'est du temps scolaire....

Du temps scolaire, mais pas du temps d'enseignement! (cf un post "abus de pouvoir d'un IEN sur les APC" pour comprendre la subtile nuance...)

Il s'agit bien d'un temps d'enseignement, les enseignants enseignant, et ce temps est prévu dans le code de l'éducation L 521-13.

Sauf que, si c'est un temps d'enseignement, alors tu ne peux pas faire APC si cela conduit à faire une journée de plus de 5h30.... Tous les élèves doivent avoir le même temps d'enseignement.

Si c'est un temps ne concernant pas tous les élèves, mais sous la responsabilité EN, comme les 10 minutes par exemple, c'est un temps scolaire, mais pas d'enseignement...

Non, ça ne change rien dans ce cas là...

(rapport à l'autre post )