helenel Posté(e) 4 juin 2014 Posté(e) 4 juin 2014 J'ai travaillé dans une école de 28 classes et tout se passait bien. La bonne ambiance est dûe en partie à la capacité du directeur à déléguer et à anticiper les réunions. Un CE, quelque soit la taille de l'école, n'est qu'une chambre d'enregistrement. ; les détails, oppositions doivent être réglés en amont avec les différentes parties. Actuellement en école européenne, mon école primaire a 67 classes...autre dimension et surtout autre fonctionnement. tu peux expliquer "école européenne"? ... et 67 classes... moi qui suis dans une petite école de village de 3 classes.... et pour info, même avec seulement 3 classes, le conseil d'école dure plus de 2 heures... euh, en comptant le verre de l'amitié! Ce sont les écoles pour les enfants des fonctionnaires européens, il y en a 14 en Europe. Il y a plusieurs sections linguistiques. merci pour la précision... 67 classes... à 25 par classe, ça fait plus de 1 600 élèves!!! ça me paraît fou!
montagny Posté(e) 4 juin 2014 Posté(e) 4 juin 2014 J'ai travaillé dans une école de 28 classes et tout se passait bien. La bonne ambiance est dûe en partie à la capacité du directeur à déléguer et à anticiper les réunions. Un CE, quelque soit la taille de l'école, n'est qu'une chambre d'enregistrement. ; les détails, oppositions doivent être réglés en amont avec les différentes parties. Actuellement en école européenne, mon école primaire a 67 classes...autre dimension et surtout autre fonctionnement. tu peux expliquer "école européenne"? ... et 67 classes... moi qui suis dans une petite école de village de 3 classes.... et pour info, même avec seulement 3 classes, le conseil d'école dure plus de 2 heures... euh, en comptant le verre de l'amitié! Ce sont les écoles pour les enfants des fonctionnaires européens, il y en a 14 en Europe. Il y a plusieurs sections linguistiques. merci pour la précision... 67 classes... à 25 par classe, ça fait plus de 1 600 élèves!!! ça me paraît fou! 1455 exactement car contrairement à en France, les effectifs sont moins grands.
helenel Posté(e) 4 juin 2014 Posté(e) 4 juin 2014 J'ai travaillé dans une école de 28 classes et tout se passait bien. La bonne ambiance est dûe en partie à la capacité du directeur à déléguer et à anticiper les réunions. Un CE, quelque soit la taille de l'école, n'est qu'une chambre d'enregistrement. ; les détails, oppositions doivent être réglés en amont avec les différentes parties. Actuellement en école européenne, mon école primaire a 67 classes...autre dimension et surtout autre fonctionnement. tu peux expliquer "école européenne"? ... et 67 classes... moi qui suis dans une petite école de village de 3 classes.... et pour info, même avec seulement 3 classes, le conseil d'école dure plus de 2 heures... euh, en comptant le verre de l'amitié! Ce sont les écoles pour les enfants des fonctionnaires européens, il y en a 14 en Europe. Il y a plusieurs sections linguistiques. merci pour la précision... 67 classes... à 25 par classe, ça fait plus de 1 600 élèves!!! ça me paraît fou! 1455 exactement car contrairement à en France, les effectifs sont moins grands. oh ben quand même!! 1 455!! c'est énorme! seulement pour l'élémentaire??
montagny Posté(e) 4 juin 2014 Posté(e) 4 juin 2014 J'ai travaillé dans une école de 28 classes et tout se passait bien. La bonne ambiance est dûe en partie à la capacité du directeur à déléguer et à anticiper les réunions. Un CE, quelque soit la taille de l'école, n'est qu'une chambre d'enregistrement. ; les détails, oppositions doivent être réglés en amont avec les différentes parties. Actuellement en école européenne, mon école primaire a 67 classes...autre dimension et surtout autre fonctionnement. tu peux expliquer "école européenne"? ... et 67 classes... moi qui suis dans une petite école de village de 3 classes.... et pour info, même avec seulement 3 classes, le conseil d'école dure plus de 2 heures... euh, en comptant le verre de l'amitié! Ce sont les écoles pour les enfants des fonctionnaires européens, il y en a 14 en Europe. Il y a plusieurs sections linguistiques. merci pour la précision... 67 classes... à 25 par classe, ça fait plus de 1 600 élèves!!! ça me paraît fou! 1455 exactement car contrairement à en France, les effectifs sont moins grands. oh ben quand même!! 1 455!! c'est énorme! seulement pour l'élémentaire?? maternelle et élémentaire. Il y a entre 11 et 12 classes par niveau.
helenel Posté(e) 4 juin 2014 Posté(e) 4 juin 2014 Montagny, et du coup, par rapport au thème du fil, comment ça se passe? j'ai l'impression que ça doit être l'usine!
montagny Posté(e) 5 juin 2014 Posté(e) 5 juin 2014 Montagny, et du coup, par rapport au thème du fil, comment ça se passe? j'ai l'impression que ça doit être l'usine! En fait il y a 9 sections linguistiques différentes donc 9 coordinateurs de section qui gèrent plutot la vie quotidienne et aussi 9 coordinateurs de niveau (comme moi) qui gèrent l'apsect pédagogique et organisationnel (sortie, projet de niveau, formation commune...). Par période il y a toujours une réunion de section et une de niveau précédée chaacune d'une réunion avec le directeur et le conseiller péda de l'équipe. Les agendas des réunions sont réglés ensemble plus quelques détails suivant la situation. Jmis une réunion de plus 1h30. Dans l'équivalent du CE, tout est réglé avant entre les différentes parties. J'ai à peu près 110 collègues de primaire...et on parle surtout anglais et français. Les conseils de niveau se font en anglais généralement et dans les autres on alterne français et anglais.
annelaure92 Posté(e) 5 juin 2014 Posté(e) 5 juin 2014 Je suis restée 8 ans dans une école où il y avait 21 classes et 23 quand je suis partie Le positif c'est de voir du monde et d'être mélangé maternelle + élémentaire Par contre c'est vraiment l'usine: les déplacements, les réunions... J'ai décidé de changer pour une petite école: 10 classes de la PS au CM2 et je suis très contente J'ai plus l'impression de faire partie d'une équipe soudée Par contre la difficulté c'est la constitution des classes: beaucoup de doubles niveaux!
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