Projet 2015 : créer un cahier histoire des arts , des idées?

[lolostsau]

tu me raconteras alors

[Poupoule54]

pas de probleme ... j'ai decidé que je ne ferai pas tous les artistes car sinon, on va manquer de temps! il y a une production artistique par artiste sauf pour trois (Klee, Morisseau et Matisse ).

Je l'ai relié a deux autres albums : la chambre de Vincent et le poisson rouge de Matisse ...

[doubleR]

Ici c'est un cahier de 96 pages 24x32 avec feuilles à dessin uniquement et couverture polypro, si on veut écrire, on trace des lignes au crayon où on colle un morceau de feuille seyes.

Mis en place en PS , il suit l'élève jusqu'en CM2.

On l'appelle le cahier d'art. La couverture est réalisé en maternelle.

Dedans on y trouve les informations sur l’artiste, des reproductions en couleurs, le travail réalisé en arts pla soit collé soit photocopié en couleurs (et réduit en A4 si besoin), les démarches artistiques (dictée à l'adulte, ou textes écrit par groupe ou seul), des croquis, les comptes rendus de visites avec photos et légendes si rapport avec l'art (par ex musée d’Orsay , Giverny, Samara et la poterie)

Avec ma collègue d’école (GS CP et CE1 CE2) on choisit un thème par an, une année c'était les Impressionnistes, l'année dernière le collage/le cubisme.

Cette année ce sera les animaux.

On ne fait pas que de l'art autour de ces thèmes mais dans le cahier, on met plutôt ce qu'on fait à ce moment là.

Je fais d'autres choses en arts pla mais tout n’est pas configurer dans le cahier d'art, c'est uniquement si on parle d'un peintre en même temps.

Je préfère 100 fois plus un cahier qu'un classeur, surtout pour l'art, ca fait plus penser au carnet de croquis, cahier de voyages etc ..

Par expérience le cahier rend plus propre, est plus solide sur du long terme, est plus apprécié des élèves, se transporte facilement et a plus de chance d'être gardé en souvenirs.

Quand je vois un de mes enfants cette année qui a tout fait sur classeur et fiches,

en rangeant ses affaires début juillet, ça ne ma pas du tout donné envie de garder ses feuilles parfois abimées, j'ai agrafé les feuilles de classeurs histoire de ...

mais je sais que ce sera jeté dans qqes temps, alors que les cahiers (HG.Sciences poésie, lecture) j'ai plus tendance à les garder pour l'instant, et ils peuvent les re-consulter beaucoup plus facilement.

[Poupoule54]

chez nous , on fonctionne sur le classeur comme je l'ai dit avant !

Ce classeur n'est pas ds les casiers des enfants, il ne va que tres rarement dans les familles ...

A la fin, franchement, il est super beau ! poésie et chants rangés dans des pochettes plastiques pour l'art du langage, des traces des pièces qu'on va voir, une trace des artistes travaillés en littérature, art, des traces aussi de géo et d'histoire ...

Moi je l'aime bien ce beau classeur

[lolostsau]

merci double R pour toutes ces infos

je suis allées sur ton blog , de bien belles choses

moi j'ai choisi cahier car je souhaite qu'il circule à la maison , pour un partage et une découverte en famille

sinon j'ai aussi pris un 24 X 32 avec des feuilles toutes blanches

[Hajoléo]

Coucou,

J'aurai un cahier d'arts cette année aussi. Je vais suivre le modèle de mes collègues de l'an dernier: un cahier divisé en 6 parties pour les 6 domaines de l'histoire de l'art. Dedans, il y aura les chants, les poésies et les fiches en lien avec les dictées en histoire de l'art.

Plus je vais sur le blog de mélilune plus j'en envie de faire ses dictées... autant plus que j'ai en charge l'orthographe et l'histoire de l'art.

[lolostsau]

je ne connais pas ces dictées , tu peux me donner le lien stp

[Minipouce68]

Il suffit de faire une recherche "dictées histoire des arts". De nombreux sites en proposent :

Marevann : http://marevann.eklablog.com/des-dictees-et-de-l-histoire-de-l-art-en-meme-temps-a1467141

La Grande Maikresse : http://www.lagrandemaikresse.fr/dictee-des-arts-c18592958

Romy : http://www.lepetitcoindepartagederomy.fr/francais-et-art-les-dictees-flash-pour-appuyer-les-dictees-de-l-art-a105595052

Mélimélune : http://www.melimelune.com/preparations-de-dictees-et-histoire-de-l-art-p1-a-p5-a47087057

Jenny : http://www.laclassedejenny.fr/histoire-des-arts-et-dictees-escaliers-c5061123

Bricoledecole : http://bricolesdecole.eklablog.fr/dictees-des-arts-publique-c23778339

Orphee : http://cycle3.orpheecole.com/2013/07/francais-histoire-des-arts-cm2-une-annee-de-dictees/

Et j'en oublie sûrement.

Je pratique ces dictées depuis 2 ans maintenant. L'an prochain j'aimerais varier encore. Des idées d'exploitation en arts visuels avec Musette Souricette pour des cycles 3 avec l'optique de relier aux dictées ? Le guide est-il utile ? Permet-il de faire des arts visuels de manière libre, autrement qu'en reproduisant une oeuvre et avec d'autres outils que papier et crayons systématiques ?

Merci pour vos idées !

[lolostsau]

bien sur que tu peux , je crois que ds le livret je n'ai repris que 2 ou 3 idées d'arts visuels

[Minipouce68]

Ma question était de savoir si cela valait le coup/coût d'acheter le livret en sachant que je recherche des activités plus intéressantes que papier/crayons. Est-ce que tu peux m'envoyer un exemple de page cycle 3 pour que je voie ? Merci !

[Poupoule54]

Je trouve que le livret n est pas super pour les cycles 3 ! Moi j ai pas repris grand chose du livret si ce n est l étude de chaque image ( en gros)

Pour le reste j ai cherche les idées ailleurs ... J ai utilisé l ordi pour 2 réalisations ( warhol et munch) , le collage, la 3D ( van gogh) , la peinture, le feutre ...

Si ça t intéresse j peux te montrer ce que j ai fait !

[Minipouce68]

Ah oui ça m'intéresse bien ! Si tu dis que le livret n'est pas top pour les cycles 3 je ne vais pas l'acheter, je regarderai à la médiathèque de l'iufm/espe quand elle sera ouverte à nouveau. En plus j'ai tendance à adapter très souvent ce que je vois. Tu as utilisé Musette Souricette l'an dernier avec des cycles 3 ou tu le feras cette année ? Je compte faire mes dictées histoire des arts et mes fiches histoire des arts autour du manuel, je pourrais te les envoyer si tu le souhaites.