Bonjour,

Je ne suis pas encore PE, ni PES, je suis en préparation du concours CRPE, et je réfléchie à une séquence sur le caractère cyclique des saisons en grande section de maternelle. (pour mon dossier de mise en situation professionnelle)

Je propose de faire 4 séances sur ce thème :

- Séance 1 : observation de photo de la nature (météo, faune, tableau artistique, couleur ...) et regroupement par saison, travail en 4 groupes, chaque groupe correspondant à une saison doit garder l'image correspondant à sa saison.

- Séance 2: création d'un tableau à double entrée pour organiser les caractéristiques des saisons, (étiquette des noms des saisons avec les images de la précedénte séance à coller)

Séance 3 : travail individuel, dessiner les saisons (arbres) dans une premier temps et organiser chronologiquement les saisons afin de se rendre compte du caractère cyclique

Séance 4: fabriquer une roue des saisons, placer les anniversaires dans les saisons et peut être ajouter les mois. Demander aux élèves de situer la saison actuelle et savoir la repérer parmi les autres saisons

Prolongement: faire une sortie à chaque saison pour réaliser un herbier ou un panneau. Ecouter les 4 saisons de vivaldi, lire des poèmes sur les saisons ...

Je me demandais si je n'allais pas trop vite, si je dois faire plus de séances sur une seule saison avant de les confronter, et si les activités que je propose n'était pas trop dur pour des grandes sections ?

(J'aimerai beaucoup faire mon sujet sur les repères temporels en maternelle, mais la structure des séquences basées sur les rituels me parait un peu incompatible avec le dossier demandé)

Juste pour info :

- il existe un conte basé sur "les quatre saisons" de Vivaldi http://jt44.free.fr/docu/projets/4saisons.htm

- des docs sur les saisons et les fruits de saisons à télécharger ici : http://www.frutti-veggi.fr/kits-pedagogiques-en-telechargement/

Merci pour les liens

Finalement j'ai adapté mon theme pour des cycles 2.

Bonjour ,

Je fais un appel à l'aide...

Je tente de faire mon dossier d'option sur la découverte des 4 saisons en GS

Vaut mieux travailler sur l'année ou sur une séquence?

Je suis coincée ...

Merci à vous

m.lor@hotmail.fr