J'aimerai mettre en place des ateliers de ce type mais je ne sais pas comment m'y prendre. Avec l'apprentissage de la lecture j'ai peu de temps pour la manip' avec les GS et avec ces ateliers ils pourraient manipuler un peu avec une reprise collective de temps en temps de certaines activités pour faire un point, les améliorer, etc...

J'ai une classe de GS/CP et j'ai peur que les GS soient bruyants lors de ces ateliers en autonomie. Comment gérer? Comment savoir qui a fait quoi et comment?

Il y a des topics qui en parlent... Comme les ateliers individuels de manipulation ou une petite ou un grosse pincée de Montessori dans nos classes... Bonne lecture