J'essaye depuis plusieurs années, avec des MS, de mettre en place des séances d'expression libre au coin regroupement de type "quoi de neuf" dans lesquels j'utilise un bâton de la parole. A chque fois, je finis par laisser tomber parce que je trouve cela peu concluant. Prise de parole fastidieuse, énergie monstre dépensée à canaliser ceux qui sont censés "ecouter" et que ce que dit le copain n'intéresse guère. Très peu de prises de parolesb préméditée (on a plutôt l'impression que les enfants demandent à parler juste pour avoir la parole) . Voilà c'est un peu dur mais.... Faites -vous ce genre d'activité, comment procédez-vous ?

Merci

J'ai toujours trouvé cet exercice difficile à mener en MS. Jamais satisfait du résultat.

Il est beaucoup plus facile et "productif" de s'appuyer sur un support (quel qu'il soit)

Le livre est vieillot, mais on y trouve quelques jeux de paroles intéressants (livre complet, à trier) : http://goo.gl/GlrVTW

Merci , je crois que j'ai ce livre quelque part. D'autres participants mettent-ils en place des séances d'expression orale libre ? J'ai vu dans un dvd de pédagogie freinet des sénces de "quoi de neuf" qui vaient l'air de bien tourner, ceci dit je ne me souviens plus si c'était en MS ou en PS....

En fait j'ai été voir, c'est plutôt centré sur la prononciation ce livre. C'est plutôt le travail sur le sens qui m'intéresse