Je suis irma sur 3 cp et on m'a demandé de monter un projet art pla-poésie dans les classes.... Et j'avoue que je n'ai que des idées ponctuelles (illustrer des poésies sur des panneaux, produire des poésies avec des dessins comme mots pour les rimes, produire en dictée à l'adulte)... Mais rien qui ne fasse un projet, pas de lien précis entre les deux matières...

Si quelqu'un avait déjà réfléchi, ou avait des pistes...

Je suis preneuse, car en zep avec 3 classes "sportives à gérer", je n'ai plus un neurone qui se connecte le soir en rentrant... MERCI !!

Des calligrammes !

Merci! Bonne idée! plutôt fin d'année je pense parce que pour le moment on écrit vraiment comme on peut... D'autres idées, intitulés de projets, mise en relation ??? Des idées de début ???

Je fais remonter car je sors d'une réunion avec le gentil inspecteur qui viendra me voir très bientôt qui est apparemment féru de poésie (maîtrise de la langue) et d'art pla.... Je panique!

une expo dans l'école de toutes les poésies apprises et "mises en scène" avec différents procédés artistiques...

voilà une tite idée

"Poursentir la valeur expressive de la couleur"

-exploiter une couleur rencontrée au cours d'une séquence de langage, d'un texte...D'où recherche sur toutes ses nuances et de tous les tons possibles à travers divers matériaux.

Par équipe ou individuellement.

l'ensemble pouvant donner lieu à un panneau décoratif

-cette collection peut entraînet des séquences de langage (comparaisons...)

la poésie couleur et langage

cette maturation est indispensable avant d'entamer les exercices proprement dits.

bleu comme...ils cherchent, les réponses s'affinent

inscrire tout sur affiche bleu comme le ciel ....quel ciel ?

Un ciel dans mes rêves, un ciel impossible....

tu as aussi, la terre est bleue comme, ou l'eau est verte comme.

tableux (période bleuede Picasso, les verts de Corot, Bissière...)

l'eau avec Monet, de Staël...)

Il y aussi cette jolie poésie très riche à exploiter en production et en création

Il était une fois les enfants

les enfants sont en soie, les enfants sont en laine,

les enfants sont en sucre fin.

Caroline, Marjolaine

Frédéric, Delphin

Les enfants sont de blés, les enfants sont d'avoine,

d'orge, de riz ou de maïs.P

Pierre ,Paul, Antoine

Marie,Anaïs.

les enfants sont de feu, les enfants sont de braise,

du soleil, de ciel et d'azur

Corinne, Suzette, Arthur,

Sylvette, Thérèse.

les enfants sont de chair, les enfants sont de sang,

De tendresse et de patience,

D'amour, de souvenance,

Margot et Laurence,

Denis et Vincent.

Pierre Gamarra

Editions Lafarandole 1978

Le travail des couleurs est exploitable aussi en lecture (interdisciplinarité)

-les mots des couleurs, consignes

-il y a des albums à leur lire sur les couleurs

sciences: découvrons l'arc en ciel????

Bon courage et amuse toi bien

Val

je ne sais pas si je vais m'amuser mais je prends bonne note de tes suggestions et je m'y attèle!! Merci Val !