Aide pour répartition en élémentaire

[sanie]

Bonjour,

Voici les effectifs prévus pour la rentrée (école de 5 classes):

CP: 30 (dont 2 enfants lecteurs)

CE1: 20

CE2: 31

CM1: 30

CM2: 23

A savoir : notre école accueille des enfants des gens du voyage donc les effectifs sont susceptibles de changer en cours d'année.

Merci d'avance pour votre aide

[Japet]

bah... pfff

je dirai bien

cp (25)

cp/ce1 (20+5) pas terrible...

ce2

cm1

cm2

si tu fais des doubles niveaux ce2/cm1 et cm1/cm2 ça te fais finalement toujours des gros effectifs, avec en plus double niveau et en plus déséquilibré. donc pas trop le choix je pense.

[Japet]

ou alors

2 cp/ce1 pour équilibrer les effectifs de chaque niveau

tu peux aussi faire 2 cm1/cm2 mais est-ce vraiment intéressant? ça dépend si tu veux séparer des élèves aussi.

[sanie]

Merci pour vos réponses.

On se demande justement s'il vaut mieux garder un CM1 à 30 mais des classes de Cycle 3 en simple niveau ou s'il est préférable d'avoir 2 CM1/CM2 à 26/27. On ne souhaite pas nécessairement séparer des élèves. Mais on peut avoir des arrivées en cours d'année.

Que préférez-vous: un simple niveau avec un gros effectif ou un double niveau?

[mava3]

clairement je préfère 30CM1 qu'un CM1/CM2 à 27..

Qu'en disent les concerné(e)s?

[magrou84]

Bonsoir, nous, on prend le parti de deux classes de CM1/CM2.

Cette année : CP/CE1 + CE1 + CE2 + CE2/CM1 (maj CM1) + CM1/CM2 (maj CM2) + CM1/CM2 (maj CM2)

L'année prochaine, on perd une classe, simples niveaux CP, CE1, CE2 (quoi que ... beaucoup de CE2 mais peu de CE1) et 2 CM1/CM2.

avantages :

séparer les zozos (et chez nous, ça n'a pas de prix ! cette année, les cm1 étaient même séparés en 3 groupes !)

lisser le nombre d'élèves par classe

dossiers CM2 divisés par deux pour chacun

inconvénients contrés :

les deux enseignants bossent bien ensemble

progressions communes par cycle

décloisonnement en histoire

[Japet]

Merci pour vos réponses.

On se demande justement s'il vaut mieux garder un CM1 à 30 mais des classes de Cycle 3 en simple niveau ou s'il est préférable d'avoir 2 CM1/CM2 à 26/27. On ne souhaite pas nécessairement séparer des élèves. Mais on peut avoir des arrivées en cours d'année.

Que préférez-vous: un simple niveau avec un gros effectif ou un double niveau?

oui c'est vrai qu'en cas d'arrivée en cours d'année ça peut être pénible... enfin si il y a des arrivées ce sera en ce2, sinon c'est pas drôle .

Quant à ta question, je pense que je choisirai un cm1 à 30 plutôt qu'un cm1 cm2 à 27. Pour 3 élèves franchement...

Tu vois, je change d'école, je quitte mon ce2 cm1 cm2 à 18 contre un cm1 cm2 à 30 alors... (ok je suis barje , mais y a aussi le tempérament des élèves qui compte dans mon cas , mais pas seulement ça, triple boulot et courir toute la journée sans pouvoir aider les enfants qui en ont besoin c'est lourd).