bonjour,

à la rentrée j'ai une classe de GS/CP. Pour l'anglais j'ai acheté la méthode anglais premiers pas de génération 5 pensant que ça allait m'aider pour construire ma programmation et différencier les activités. Mais en feuilletant je ne vois pas de piste pour différencier les activités proposées... et donc j'ai du mal à construire ma programmation d'activités pour les 2 niveaux. Auriez-vous un exemple de programmation d'anglais GS/CP qui puisse m'aider?

merci

Bonjour,

Tu trouveras des pistes sur ces sites :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education/langues09/wp-content/uploads/2012/01/Langlais-en-GS3.pdf

http://www5.ac-lille.fr/~iacalais2/file/Imprime_CADRE_DE_TRAVAIL_progression_anglais_GS_au_CE1.pdf

bonne continuation

merci pour cette 1ère réponse

Bonjour,

pour répondre à ta question je ne comptais pas vraiment faire de programmation en GS car d'après les nouveaux programmes, il s'agit d'un éveil linguistique.

J'ai donc prévu ma programmation poru les CP, les GS participeront aux rituels et aux séances mais je n'aurais pas les mêmes exigences.

Cela m'a aussi beaucoup posé question mais n'ayant aucun texte de référence pour les GS, comment faire?

Bonjour,
effectivement je suis d'accord avec toi craquinette. J'ai donc fait une programmation théorique où j'allège à chaque fois pour les GS. La voici, elle vaut ce qu'elle vaut...

je crois que j'avais mis la pj..

programmations anglais gs cp.doc

Je vous rejoins avec des GS/CP, je pense utiliser Initiation à l'anglais au cycle 2. Effectivement, je serai moins exigeante avec les GS.