garder une trace du rythme et de la pulsation en CE1

Posté(e) 17 août 201511 a

Bonjour

Je suis en train de construire ma sequence de musique pour la rentree et j aimerais que mes futurs CE1 gardent une trace du rythme et des pulsations frappes en classe pour pouvoir se rememorer seuls la difference.

Dans ma sequence je les fait travailler sur une souris verte.

Penser vous que ce genre de document soit correct ( bon il sera dans un tableau donc plus propre mais le principe est le même)

Chant: u- ne sou- ris ver- te qui cou-rait ds l'her- be

Rythme: ___ ___ ___ ___ ______ ___ ___ ___ ___ ___ ______ ___

Merci de votre aide!

Posté(e) 17 août 201511 a

Auteur

Euh la ligne pulsation est toute deformee... Pfff

Ca faisait un truc regulier du genre:

|une |souris|ver|te|qui cou|rait dans | l'her|be

Posté(e) 18 août 201511 a

Auteur

merci de m'avoir répondu

en fait je ne pensais pas leur faire suivre le document, juste garder une trace de l'exercice donc donner le document après, en leur disant voilà comment on pourrait écrire en musique ce que l'on a fait. Une façon de "matérialiser" la différence entre rythme et pulsation

mais j'hésitais, d'où ma question...